二年级扩句的方法和技巧

Question

如题所述

Answer 1

在小学和初中的各种考试中，学生经常会遇到的一种题型，就是扩写句子，这也是学生必须要练好的一项语文基本功。 那么在小学阶段该如何做这类题型呢？

扩写句子 就是在给出的句子主干的基础上添上树枝加上绿叶，使这棵树更繁盛，更漂亮，换句话说，就是根据表达的需要给句子添加上各种状语，形容词等，使句子的意思更具体更形象，在通俗的说就是给句子增肥。

例如： 月亮升起。 圆圆的月亮从天边缓缓升起。 在这里第二句就比第一句具体、形象的多。 所以对句子进行扩写可以使句子更加的具体形象。在扩句时应该注意哪些问题呢？都有哪些方法和技巧呢？

第一、扩写一部分。 在做题时先把句子分成两部分，先扩写其中的一部分，再扩写后面的一部分。如“姐姐在写字”，前一部分是“姐姐”，我们可以在姐姐的前面加上修饰语，如我的、他的、漂亮的等。后一部分是在写字，我们可以补充“在什么地方”“怎样写字”，这样后面一部分可补充为“在书桌上认真地写字”。那么我们就可以对句子有两种扩写：漂亮的姐姐在写字或者是姐姐在书桌上认真地写字。

第二、整体扩写法 就是把句子的两部分一起进行扩充。如“树叶落下来”，可以按 “什么样的”树叶“怎么样地”落了，可扩写成“金黄的树叶从树上飘飘悠悠的落下来。”

扩句时要注意：1、合理增添，不能为了增加字数而堆砌文字。2、不能改变原句的意思。学生在做这类题时，一定要先仔细读题干，如果题干对扩充部分有具体的要求，一定要按照要求扩句，如没有，可根据自己的情况合理扩写。

要想把句子扩写好，还需要学生的语言丰富，多积累词汇，才能把句子扩写的更生动，更形象。

Answer 2

会话扩句的技巧 1.画句子主要成分，再扩句。 找到了句子的主要成分，就可以明确在哪加表示修饰、限制的成分，进而再思考扩充什么样的词语。 2.先提问，再扩句。 抓住句子主要成分，自己提一些问题。如果回答了提出的问题，也就是在进行扩句。 扩句时要根据表达需要合理增添有效的成份，不要生硬地堆砌意思相同的词语，不要前后重复，也不要改变原句的意思。在完成扩句作业或试题时，如果对扩充部分有具体规定的应接规定扩句，如没作规定的，可进行整体扩句。扩句后别忘了加标点。

Answer 3

二年级经常有一种题型叫做扩句，也就是在原来一个简单的句子上加一些修饰的词语，不改变原来的意思。

Answer 4

二年级科技的方法和技巧，我认为这应该是可以多添加一些形容词，或者直接撞渔政应该做的，我刚好晋升了。

Answer 5

二年级扩句的方法和技巧，这个其实你只有认真听老师讲课，自然慢慢就会了。