高中生模仿奥特曼被劝退，教书育人本就该以人为本，何况学生是在课外自由活动时间喊了几句网络热梗，就被劝退实在是矫枉过正。无论是喊了几句口号就被劝退，还是公开悬赏鼓励其他学生举报自己的同学，这种让人不安的教育理念都让人对这个学校没有信心。每个人的青葱岁月都有自己的兴趣爱好，学生也并没有沉迷其中，适当的兴趣爱好可以缓解学生的学习压力。学校不但不该惩罚，还应该用适当的方式，利用学生的兴趣爱好引导更加合适的学习方式。
山西运城河东一中三名学生，因为在宿舍楼内模仿“奥特曼”喊“你还相信光吗”等台词，居然被学校劝退处理。学校甚至还发布了公告，激励其他学生举报同样行为。此事被公开在网络后，引发各界热议。虽然学校在舆论的压力下表示，劝退并不存在，但是相信应该因为社会各界压力而改口的。虽然几位学生最终免于处罚，但是这么小一件事就劝退，或者是公开让其他学生举报自己同学，折射出的“吓唬教育”理念都让人感到非常不安。学校为了教育学生良好的习惯，可以有一定的惩戒权，但是要保持奖惩得当。劝退在学习生涯应该是相当严重的惩戒之一了，仅仅在宿舍大声喊叫就做出这样的重罚实在太轻率。学生可能存在影响他人学习生活的情况在，但是应该怎么处理最为妥当希望学校好好思考。惩戒只是一种手段，不应该是学校用来吓唬学生的办法。教育是目的，过于严苛的惩罚，难以让人信服，也无法教育其他学生。学生们读书生涯，需要有“光”的指引。
青春岁月，他们还是未成年人，做一些幼稚但无伤大雅的行为就被处以劝退实在难以服众。教书育人，不应该冷冰冰地强制管理，因为开心大喊几句口号根本不至于处以劝退处理。公开悬赏难道是鼓励其他学生举报同学，却造就了同学之间彼此不信任的心态，这种行为实在太轻率。无论是喊了几句口号就被劝退，还是公开悬赏鼓励其他学生举报自己的同学，这种让人不安的教育理念都让人对这个学校没有信心。每个人的青葱岁月都有自己的兴趣爱好，学生也并没有沉迷其中，适当的兴趣爱好可以缓解学生的学习压力。学校不但不该惩罚，还应该用适当的方式，利用学生的兴趣爱好引导更加合适的学习方式。
