第1个回答 推荐于2016-06-01
1、款式与气候的结合
校服在设计时都充分考虑了本国的气候因素，制作的校服穿着舒适自如。
2、校服成为体现本国文化的窗口
各国校服的款式设计都与本国文化有机地结合，英国校服以经典优雅的款式使一代代英国学生传承了英国人严谨高雅的气质；日本在校服的设计中不断加入流行元素，在潜移默化中培养了学生对于时尚的正确认识；韩国较为西化的校服款式，体现了韩国飞速发展的国际化步伐。
可以看出，校服在成为本国文化一部分的同时，还起到了维持甚至带动本国文化发展的积极作用。在这些国家，校服已成为展示本国文化的一个窗口。
3、校服设计上充分考虑了学生的l心理和生理需求
处于12～18岁这个年龄阶段的中学生已经有了明显的性别意识，各国在男女生校服的设计上都考虑到了这点。在款式上明显体现出了男女中学生心理和生理上的差别因素，在一定程度上能有效地指导中学生度过青春期这段懵懂岁月，帮助他们建立起健康的性别意识。
4、合理透明的校服销售体制
各国校服销售方式都己形成特有的体系。英国是学校统一定制，价格较高，但这种高价买来的高质量经典款校服，可以让学生和家长感到满意：而日本、韩国采取的是学校规定款式、学生在商店进行购买的方式。这种方式在一定程度上加剧了商家之间的竞争，使校服的品质和价格得到了保证，因此受到学生和家长的欢迎。
由此看出，各国校服无论在款式设计还是销售推广方面都有自己的特点和方法，而且都已比较成熟。相对而言，国内的校服就显得较为逊色，不仅款式陈旧，年龄、性别不分，没能体现出孩童或少年们青春、活泼、积极向上的特点，而且面料质量也存在不少问题，销售方式不够透明，这些问题亟待有关机构和部门认真考虑解决。
中国的校服不应单纯地照搬照抄，而应以本国文化为依托，以适合学生健康成长为主旨的理念，将其精髓灵活地运用到校服的运作之中，使校服也能成为展示中国文化和年轻一代风貌的窗口。
第2个回答 2012-12-15
我认为，中学生果然是穿英伦风、学生风，像格子、条纹这类的都比较适合哦Etam ,Eland 小熊 学院派的，不是很潮，但是适合乖乖女basic house 衣服款式比较偏韩版，但是衣服质量一般哈only ,vero moda 衣服款式比较偏欧美，偏成熟匡威 nike kappa 运动鞋和衣服至少还是要有一套的，好搭衣服roky 个人现在比较喜欢的牌子，T恤和裙子都不错。。。衣服质量好，和Eland价格差不多。但是不容易过时，可以搭着穿好几年。Lee Live's ck 牛仔裤还是要至少准备一条。关键是看你是那种路线的啦~~~~
第3个回答 2012-12-15
我也是中学生，如果在我们班老师会让我们穿粉，白。不需要什么风格。自己喜欢就好，老师认可就好。
第4个回答 2015-09-24
我女儿，14岁半，年底满15岁了，现在初二，成绩马马虎虎。但现在开贴不是讨论学习，而是大家说一下，初中的女生，应该怎么样穿衣服。
气死了，在穿着方面，我感觉她完全就一神经病（真的找不到比这更好的解释了）。比如冬天，南方的冬天，细雨绵绵，那是刺骨的冷啊！人家就一条紧绑绑的牛仔裤，从来不穿秋裤，不但如此，还把裤脚挽得高高的，挽到脚踝上面去，脚上穿的是夏天的船袜，就是那种薄薄的只蒙着脚板的袜子。接送她的时候，我发现他们学校没有 几个像她这样穿着的，真的，没有几个！夏天，她要穿那种牛仔热裤，就是短到大腿根的，老师三番五次的重申不能穿这样的来学校，校矩校规也明文规定不能穿短过膝盖以上10公分的裤子，但没用，人家不当回事。老是上淘宝淘些垃圾货，有些穿洗过两次后根本就不能再穿，有些还要贴运费退货。
学校规定星期一、二、四、五要穿校服的，但人家早上穿了应付下老师，下午回来又换装了。每天都折腾几次，搞得像时装表演，气得~~~~~~~~~
我们做父母的，也是天天说，天天骂，没用，揍死她也就那样，完全当耳边风了。
就想学小太妹，穿着那些花里胡俏的衣服，骑着电动车穿街走巷（这情景你们想像一下），前段时间还吵着要买电动车，我们已经为这事也是道理讲过，骂也骂过，还给她查过相关交通法律法规，跟她说了交通法文明规定的，不满18岁的未成人不能骑电动车上路，好了，消停了一段，上个星期又提了，她爸直接说，下次再提这事棍棒伺候，不想再费口水了。
今晚又叫我在淘宝给她拍衣服，我没同意，我说要买直接跟你去商场买，试着穿着合适，并且符合你这个年龄段的学生穿的就买。现在在房间发脾气，一看到那副样子，我更加的火冒三丈~~~~（真是忍了又忍才没揍她）
贴她刚才叫我拍的那几件衣服出来，你们看看，这是学生穿的吗？是个14岁的8年级孩子该有的穿着吗？学生不就是应该穿得体大方的衣服吗？(不是广告）