1． ㎡(p－q)－p＋q；
2．a(ab＋bc＋ac)－abc；
3．x4－2y4－2x3y＋xy3；
4．abc(a2＋b2＋c2)－a3bc＋2ab2c2；
5．a2(b－c)＋b2(c－a)＋c2(a－b)；
6．(x2－2x)2＋2x(x－2)＋1；
7．(x－y)2＋12(y－x)z＋36z2；
8．x2－4ax＋8ab－4b2；
9．(ax＋by)2＋(ay－bx)2＋2(ax＋by)(ay－bx)；
10．(1－a2)(1－b2)－(a2－1)2(b2－1)2；
=
主要是不会提公因式。。。
追答公因式就是每一项都共有的部分，例如第四题，展开之后看到每个项中都有abc这个部分，你就把每一项的abc提出来剩下的放到一起在观察，有的就是学到的公式的逆推，你要对以前学的一些公式比较熟悉，例如（a+b）^2=a^2+2ab+b^看到等式的右边一下就要想到左边，这个你只能把公式都背会，总有往左和从左往右要一样熟悉。
！！！我给你分析两个题，你自己看的时候拿笔在本子上也跟着写一遍，写的时候不要照着抄，看一步我的分析，明白了，自己在本子上写一步，一道题写完了，换张纸，自己把题目抄下了，再自己做一遍，看看自己明白了没有！！！做题的时候不会可以去问问班里的同学，不要怕笑话，学会才是最重要的，没有人天生是好学生，都是一点一点学会的，觉得问太好的同学不好意思就问10名左右的同学，找个关系不要太差的就行，问题的时候自己拿上纸，让他把过程写在你的纸上，最好详细点，问的时候把不懂得都问到，明白了自己回去再做一遍，有问题的时候可以看看他给你写的过程，想想他是怎么解题的。
学习第一要给自己自信心，你要相信自己不比别人差，数学实际上是个熟悉的过程，做题多了，你也就会了，见得多，才会解决各种题目。
下面我分析两个题，你再看看会不会做其他的。有问题再联系我，这几天我可能不上网，要考研了，1月7，8号以后才会上。
比如第六个
6．(x2－2x)2＋2x(x－2)＋1
你看到第一个项是x^2-2x，和第2个项很像，你可以吧第一个项写成和第二个项类似的格式，把x提出来
=[x(x-2)]^2+2[x(x-2)]+1
这样第一个和第二个项就很像了，和所学的(a+1)^2=a^2+2a+1是一样的a=x(x-2)，这就是对公式的逆推，从右边往左边推，把公式合起来，原题
=[x(x-2)+1]^2
这时候可以发现里面还没有整理好，展开就是x^2-2x+1，和(a-1)^2=a^2-2a+1结构一样，所以里面也可以用公式从右往左的合起来，
=[(x-1)^2]^2
=(x-1)^4
不好意思，我不是要答案。。。
追答我不是只告诉你答案，还有解题过程，希望你通过看解题过程了解因式分解的基本方法，通过自己的揣摩搞懂这类题的解法！