幼儿园非遗研学课程背景怎么写

Question

如题所述

Answer 1

1. 引言：非遗，即非物质文化遗产，是指人类口头传统、表演艺术、社会实践、节庆活动、有关自然界和宇宙的民间传统知识和实践，以及传统手工艺技能等。非遗在保护我国丰富文化遗产方面扮演着至关重要的角色。
2. 选题背景：考虑到非遗与我国本土文化的紧密联系，以及其在幼儿教育中的潜在价值，我们选择了具有代表性的非遗项目作为幼儿园研学课程的主题。通过这种方式，我们旨在将非遗文化融入幼儿教育，增强幼儿对本地文化的了解和认同。
3. 教育目标：本研学课程旨在实现以下教育目标：一是传承和弘扬非遗文化，让幼儿从小树立文化保护的意识；二是通过参与非遗活动，增强幼儿的文化自信心；三是通过实践活动，培养幼儿的探究精神和动手能力。
4. 课程设计：课程内容包括非遗知识讲座、手工制作、现场表演等形式。我们将邀请非遗传承人进行讲解和示范，配备专业教师进行指导，并利用多媒体教学资源，让幼儿全方位地体验和学习非遗。
5. 效果评估：我们将通过幼儿参与度、学习兴趣、动手能力、知识掌握程度等方面来评估课程效果。同时，我们也会定期收集家长和教师的反馈，以便对课程进行持续优化。
6. 结论：该研学课程不仅有助于幼儿对非遗文化的了解和传承，还能提升他们的文化自信和探究精神。我们期待在未来将更多有价值的非遗项目引入幼儿园教育，为幼儿提供更多元化的文化体验。