"思辨与立场"读后感

如题所述

第1个回答  2022-07-22
一般来说,我们普遍认识的批判性思维是不要轻易接受别人的意见。别人说一件事情的时候,你需要批判性的去接受,你需要反思。于是你就成了抬杠之人,总是寻找别人的漏洞,这不是批评性思维。

《思辨与立场》这本书却认为批判性思维最重要的是批判自己的想法。经常反思批判自己的思维方式。

在本书书提出思维三个层次分别是底层次思维即无反省;高级层次,选择性反思,缺乏公正合理性,对自己和别人有双重标准;最高层次即反省外显化,是非曲直看待问题。

1、认知谦逊,就是知道自己无知。反义词:认知自负。

2、认知勇气,愿意挑战自己的信念。敢于质疑自己,要有勇气去质疑。挑战自己已经建立的认知。

3、换位思考,反对思维自我为中心

4、认知一致,不能只需州官放火,不需百姓点灯

5、认知坚毅,消除复杂性。不用费劲,不愿意追求公正,逻辑。

6、依赖理性推理

7、思维自主,成为独立思考的人

1、清晰性:学会问一些问题如你能给我举个例子吧,你能详细的阐述吗?

2、准确性:有无数据的支撑。我们能如何检查那些东西?我们能如何找出那些是否正确,我们能如何澄清或者检验是否正确。

3、精确性:你能否更具体一些精确性?你能否给我进一步的细节?能否更准确一些?

4、关联性:我联系那些事情跟这些问题有没有联系?那些问题对事情有没有什么影响?那些问题怎么样才能在我们的议题上有所帮助?

5、深度:思维够不够深,孩子不听话教训他,思维不够深,肤浅表面。如是什么因素让这些变成了一个难题?这个问题的某一些复杂性是什么?我们需要处理的一些困难是什么?

6、广度:我们是否需要考虑另一个观点?是否存在看待这一问题的不同方式?从……立场看会怎么样?

7、逻辑性:没你所说的跟相关的证据相吻合吗?所有东西放在一起讲的通吗?这节与后面一节能衔接吗?

8、重要性:这是聚焦的中心思想吗?这些事实中间哪些是最重要的呢

9、公平性:在这个情境中我的思维公正。我假设获得正确支持了吗?在规定的情境中,我的目的公平吗?

使用这些标准在我们增强批评性思维中有一定的参考标准,让我们不会不知所措。

1.目的  2.质疑  3.信息  4.解释、推理

5.概念  6.假设  7.意涵和后果  8.观点

1.破除中心主义

2.广泛阅读

3.自我剖析

4.刻意练习

学会做一个批判性思维者,提升思维的品质和技巧,是我们在这个迅速变化的世界里,唯一的出路!
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