第1个回答 2022-07-29
建议能晚，则晚。美术教育学建议普众14岁开始学素描。
单科类的学习就是在不断的积累某类型的练习量。同时影响孩子的理解和表现的不止是练习量，还有理解力；
（孩子大些空间想象能力，理解能力比较好，技巧理解、上手所花的时间也比较短。（即：年龄大些，单科类学习效率高）
（1优） 例如长期练习素描，和同龄比起来，画面效果大概率会画的更好；
a.容易上几次课就觉得无聊，没耐心，深入较难，易产生挫败感。（意向素描是向素描的过渡；（表现形式多样，但是底层逻辑是一样的）
b.只面向一种类别，部分孩子容易思维固化，不爱思考想象、联想、创新，只想画的像，变得以像为准则，但艺术其实多样，考美院的设计科，要的就是想法，技巧只是辅助表现。
回到学画画的初衷：
1）考美术院校/可能考美术院校；
艺术家/设计师
2）将学习画画作为引子，丰富孩子人生。
（提高创新力、发散思维能力、生活观察家（擅于发现生活的美，产生创新设计想法，改善自己或人类生活（敢想就可能）、语言表达（分享自己的创作想法或理念）、了解艺术本质（艺术历史）……）
手头功夫很重要，想法也很重要。
按照每周只能安排一次课程。如果只考虑练习次数对学习会产生影响的话，练习的越多,相较于练习次数少的获得收获会更好。（可实际生活中，影响这一变量的很多。比如：理解能力、年龄、个体差异……）
1）这是把美术作为媒介，通过美术学习了解历史、了解历史不同的主流价值观对艺术造成的影响；了解不同艺术家的人生、他们的艺术创作；了解国家的文化、民族文化、以及人类的结晶……
2）了解艺术于生活的作用。（大学学的设计就是这些。服装设计、室内设计、园林设计、雕塑设计、产品设计、视觉设计……懂得艺术不止于画画的好看或像而已。
3）用艺术表达自己，拥有发现生活之美的眼。