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春第1.2段用了分别采用了什么修辞的手法?表达了作者什么心情
如题所述
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第1个回答 2015-12-15
第一段:反复 拟人
作用:“盼望着,盼望着”说明了人们对春天的期待,运用反复和拟人的修辞,开篇点题,总领全文,奠定全文感情基调,并与倒数第四段写出了人们对春的喜爱相照应。
第二段:拟人 排比
作用:形象表现了春来大地积雪融化春光明媚,山上变得淡绿润泽明朗,水位上涨,春日融融的暖意. 3)作用:从总体上写大地回春,生机勃发,为下文具体描写春的美景而张本
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春第1.2段用了分别采用了什么修辞的手法?表达了作者什么心情
答:
第一段:反复 拟人 作用:“盼望着
,盼望着”说明了人们对春天的期待,运用
反复和拟人的修辞
,开篇点题,总领全文,奠定全文感情基调,并与倒数第四段写出了人们对春的喜爱相照应。第二段:拟人 排比 作用:形象表现了春来大地积雪融化春光明媚,山上变得淡绿润泽明朗,水位上涨,春日融融的暖意. ...
朱自清《春》这篇散文是如何
使用修辞手法
的
答:
朱自清使用了:排比、比喻、拟人的修辞手法
。
第一段“盼望着,盼望着,”使用了反复
的手法。表达了作者对春天的急切盼望,使用了拟人。第四段是由高到低,上到下的顺序写的,使用了排比、比喻、拟人的修辞手法。第六段是由静到动,由近到远还使用了比喻、拟人的修辞手法。朱自清一共写了五福图:春草...
春 朱自清中
分别用了哪些
方式方法
答:
朱自清使用了:排比、比喻、拟人的修辞手法.第一段“盼望着
,盼望着,”使用了反复的手法.表达了作者对春天的急切盼望,使用了拟人.第四段是由高到低,上到下的顺序写的,使用了排比、比喻、拟人的修辞手法.第六段是由静到动,由近到远还使用了比喻、拟人的修辞手法.朱自清一共写了五福图:春草图、春花...
如何理解朱自清的《春》?
答:
《春》第一段中运用了反复和拟人的修辞手法
,表达了人们对春天的翘首企盼之情和迎接春天的欣喜之情。“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。”作品一开头,作者就用了一个反复修辞手法。“盼望”这一动词的反复使用。突兀、有力、急切地反映出人们期盼春天来临的迫切心情。紧接着,用一个“...
春 朱自清 的阅读题?急求!!!
答:
1第一段,运用了什么修辞手法?表达了怎样的心情?
答:运用连续反复和拟人的修辞手法
,突出对春天的盼望心情以及喜悦心情 2为什么一连说了两个“盼望着”?叠用“盼望着”,反复更突出了望春急切的心情运用反复的手法,突出了作者盼望春天到来的急切心情课文第二段问答题1第二段,运用了什么修辞手法?总写春天,作者着眼于...
春的(1~5自然段)第1
段运用了什么修辞手法?表达了作者怎样的
思想...
答:
回答:
运用连续反复和拟人的修辞手法
,突出“盼”春。通过描写春天的景物,表现了作者看到春天到来的喜悦心情,构造了人与自然的和谐。
《春》
第1.2
.3段赏析
答:
2、《春》文章第二段赏析:较之春花来说,春风是不容易描写的。朱自清写春风,主要抓住了两点,一是春风的柔和,二是它具有传声送味的作用。
作者
先用南宋志南和尚的“吹面不寒杨柳风”的诗句,来状写春风的温暖,柔和;他犹恐读者不易领会,马上来了一句人人能领会的摹写:“像母亲的手抚摸着你”...
朱自清的
春 第
一段“着”和“了”的作用
答:
“着”表达了作者期待和欣喜的心情,以及人们对春天盼望的心情,“了”字则把春天
拟人
化了,勾勒出春回大地万物复苏欣欣向荣的景象。
如何理解《春》这首诗中所
表达
的感情?
答:
运用了是反复修辞手法
。表达了:
这种手法的作用,是强调作者盼春心情迫切
。“脚步”是
拟人
。“来了、近了”写出了人们盼春的急切之情,透露着喜悦之情。2、一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。运用了拟人的修辞手法。表达了:这是“寻春”。用“一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼”来形容,...
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采用什么
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四春指的是什么
用采用
采用的是
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采用与沿用
选用和采用