1、子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不悦，不亦君子乎？”（《学而》）
学习需要不断复习才能掌握。学了知识，按时复习，这是愉快的事。这里既有学习方法，也有学习态度。朋，这里指志同道合的人。有志同道合的人从远方来，在一起探讨问题，是一种乐趣。
人家不了解，我却不怨恨，是君子的风格。这是讲个人修养问题。
2、子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）
复习旧的知识，能够从中有新的体会或发现。这样，就可以做老师了。
3、子曰：“学而不思则闰；思而不学则殆。”（《为政》）
只读书而不肯动脑筋思考，就会感到迷惑；只是一味空想而不肯读书，就会有疑惑。
这里阐述了学习和思考的辩证关系，也是讲学习方法的。
4、子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”（《为政》）
孔于说：“子路，教给你正确认识事物的道理吧。（那就是）知道就是知道，不知道就是不知道，这就是聪明智慧。”
这段说的是对待事物的正确态度。
5、子贡问曰： “孔文子何以谓之‘文’也？”子曰： “敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”（《公冶长》）
子贡问道：“孔文子为什么叫“文”呢？”孔子说：“他聪敏而又爱好学刁，并且不以向不如自己的人请教为耻。因此用‘文’做他的谥号。”这里借回答于贡的问话，借题发挥，教育弟子要勤学好问。
6、子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”（《述而》）
这一则是孔子的自述，讲的是学习态度和方法。要把学过的东西默默地记在心里，不断积累知识。“学而不厌”，讲的是好学精神，学无止境，从不感到满足。“诲人不倦”，讲的是教学态度，要热情地教导学生。孔于一生都是这样做的，所以他说：“对我来说，有什么呀？”表现了孔子的自信。
7、子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）
孔子说：“几个人在一起走路，其中一定有人可以当我的老师。应当选择他们的优点去学习，对他们的缺点，要注意改正。”这里说的是只要虚心求教，到处都有老师。
8、子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）
孔子说：“（对待任何事业和学问）懂得它的人不如喜爱它的人，喜爱它的人不如以它为乐的人。”这段主要讲学习的三个层次，只有以之为乐的人，才能真正学好它。
XXX，年十三，性豁达，擅言谈，平家子也。古语云人如其名，诚可信也。自幼即誓曰：不求外之美，而求内之秀。幸生而灵，好诗书，幼诵文，长而学。自唐诗宋词，为美而来。乐李诗仙之狂放，欣陶靖节之悠远。放诸今日，冰心之优雅，徐志摩之清柔，泰戈尔之高淳，每每轻吟，有余味焉！
不羡孔北海之座上客常满，但求吾辈架上书常在。自识字，即嗜阅。童蒙借图识故，小学由拼音识意。由是而长，渐登堂而入室。诸名家如巴金《家•春•秋》，朱自清之散文，鲁迅《朝花夕拾》，列夫托尔斯泰《安娜卡列尼娜》，玛格丽特米切尔《飘》，尽入吾彀矣！凡读书，不只识其文，更求达其意。
闲而逸，琴棋书画以自娱，不亦乐乎？达者必如是也！论其艺，曾为舞蹈队长，得杭州市上城区艺术节之高冠。
观其人，自小即为班干，称其职而乐其业。师者之助，学者之友也。优于业而勤于学，数为班级第一。
（我认为最后一段不用翻了，直接说就行了）
公历（壹玖）玖肆年春，祖元生于南粤。
性温顺，然绝非温室之兰也！人生漫长且以元之阅历与心智皆无力为己著书立传，元酷爱文学，闲暇亦关注时事。元在此唠叨数语，切勿公之于众以笑大方。
羞煞元也！时人以十年为限曰：七、八、九零后。 每遇八、九零后生人，皆以脑残，弱智命之。
此习于网络骂战为最。元思之窃以为可笑也。
吾与汝年相若也，道相似也，尔等何恃竟以此冠吾名。然世上无无风之浪。
时语如高悬警钟，元当倍加努力。不敢稍有忘却。
元爱丹青，曾获中国美院专业七级证书。笔墨勾画、清描淡写间元可忘尘世喧嚣静心养性；元爱乐。
尤打击之器甚也。重金属碰撞之铿锵可使元于平凡中寻求爆发.。
生当轰烈，命当可贵。此元之生命之注解也！路漫漫其修远，吾亦将上下而求索。
xxx，年方二九，素喜电玩，贾于网路以自给。喜静，若逢健体课业，却也可会二三同窗玩乐聊以怡情。至于人品，心热，喜助人于困境，有同窗为证。素日翻阅电脑典籍，诸如《数码时代》。奉行：事无巨细，定心为要。以“一笑泯恩仇”为训。
原文：我叫XXX，今年18岁。平时我比较喜欢玩电脑，并且在网络上卖东西，自食其力。我是个不大喜欢运动的人，但平时上体育课我都会跟同学一起运动。至于我为人嘛，我认为我人品比较好，我的同学也这么说，只要能帮忙就去帮忙。平时我还比较喜欢看有关电脑的书籍，如《数码时代》。我的人生态度是：无论做什么事就一定要下定决心做好。我的格言就是：只要笑一笑，没有什么事情大不了。