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下课了,同学们还聚在一起有语病吗?
如题所述
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推荐答案 2022-06-29
下课了,同学们还聚在一起。要看前文如何?才知道这话有没有语病。
如果下课前,同学们都聚在一起讨论问题。那么接下来说。“下课了,同学们还聚在一起。”没有语病。
因为这句话里面有个“还”字。他说明了同学们的现在的行为是前一种行为的继续。如果他原来是聚在一起的,现在还是聚在一起。那么“还”是正确的。
假如没有前文的交代。或者前文有交代,但是同学们不是聚在一起。那么“还”字是多余的。这就是语病。尤其是没有前文,会引起一些莫名的猜想。这就是表达的不确定性。
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第1个回答 2022-06-29
有语病,用词不当。
应改为,
下课了,同学们又聚在一起。
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怎么改写
病句的
方法
答:
口诀二:
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怎样修改
病句
答:
一、考纲要求: 辨析并修改
病句,
病句类型有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 二、考点释要 本考点的考生主要立足于辨析与修改。从近年的高考试卷中可以看出本考点命题的主要方式有四种:(
1
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下课了同学们
小心翼翼地走出教室是
病句吗?
答:
应该不是的,但是一般来说,小心翼翼我觉得在这里用的话,可能是需要一定的情景的,但是这个话语不是
语病
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病句的
补充。定义 所谓
病句,
就是有问题的句子。凡是违反语法结构规律(语法错误)或客观事理(逻辑错误)的句子都是病句。类型 常见病句有以下六大类:...
小学
语文病句
练习题
答:
辨析并修改病句 一、考纲要求: 辨析并修改
病句,
病句类型有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 二、考点释要 本考点的考生主要立足于辨析与修改。从近年的高考试卷中可以看出本考点命题的主要方式有四种:(
1
)判断句子是否
有语病
;(2)让考生在原句上修改病句;(3)判断题目对病句...
下课
后
,同学们有
什么表现?
答:
1、
下课
铃声刚响,教室里成了菜市场,乱成了“一锅粥”。同学们有的拿着跳绳跑出了教室,有的放开了嗓子大声说着话,还有的则三三两两
聚在一
块说说笑笑。2、清脆的下课铃声响
了,同学们
像小鸟一样涌出了教室,来参加自己喜爱的课间活动。寂静的校园顿时沸腾起来,同学们的欢声笑语在校园上空回荡。
下课
后
,同学们有
什么表现?
答:
下课
后
,同学们
的表现是多种多样的。一些同学会选择留在教室里,继续复习当天学习的内容或者预习下一节课的内容。他们可能会
聚在一起
,互相讨论课堂上的疑难点,或者分享自己的学习方法和笔记。这种积极的学习态度不仅能够帮助他们更好地掌握知识,还能够培养合作精神和沟通能力。另一些同学则会选择去操场...
下课了,
操场成了
同学们
的游乐天地: 怎么写?
答:
下课了,
操场成了
同学们
的游乐天地。他们在操场上尽情的玩耍,有的在打篮球,有的在跳绳,有的在踢毽子,有的在追逐打闹。场面特别热闹,让人感觉到特别的温馨幸福。
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下课了同学们如同什么
下课了同学们像什么
下课了同学们
同学们在一起
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