第1个回答 2020-04-12
二、记录实验数据、归纳实验结论
一、变习题为实验。
改进实验教学方式，将演示实验改为学生实验或学生演示实验，将验证性实验改为探索性实验，发挥教师主导作用，变被动学习为主动探索物理知识，让学生零距离接触实验器材、公式，体验物理世界的奥秘，消除对物理知识的神秘感，认识丰富多彩的物理世界，逐步培养学生对物理知识的直接兴趣和操作兴趣，使学生想学、善学，突出学生的主体地位、做好演示实验 。
三、观察仪器的构造;
1。
四、上好探究性实验
1、在分组实验中让学生自主探究。2、将探究实验延伸到课外，得出物理规律、原理、充分利用小制作、变演示实验为学生实验。2、变演示实验为师生同台表演、易学、乐学、小实验提高学习兴趣、体会工作原理、分析实验现象