个案研判会议的基本流程包括以下几个环节：
1、主持人首先介绍会议的目的和参会人员（尤其是第1次参加的家长，要知道自己为何出现在这里。）
2、评估者介绍各领域的评估结果。（评估涉及到多方面的专业人员，专业名词动作语言。）
3、主要的评估人员要介绍儿童当前主要的缺陷和优势，并介绍下一阶段的教育建议。
4、会议进行讨论。（比如说会议讨论主要包括儿童接下来在那么多领域优先发展或重点教育康复的领域是什么?及各领域之间的影响。然后分领域逐个讨论教育重点，应充分听取家长意见，必要时要求家长补充相关信息。）
5、在充分讨论之后的基础上，得出儿童下一阶段的教育重点。
6、大家无异议之后确定签名。
拓展资料：
个案研究的基本内容：
1、在
情报学中，每一个
资料集都是由一系列个别的资料所组成；它们汇集起来形成一个与特定问题相联系的证据的总体。为了便于使用，我们将其整理成个案，个案就是由某项目特定部分有关的信息的总和。例如：对基层班组进行较长时间的调查研究，了解该班组的人员情况、生产情况、群内
人际关系、智力结构、集体风气、关键事件等主要因素，并在此基础上进行深入分析，整理出能反映该班组特点的详细资料。这样的一份材料就是个案。而个案产生的全过程就是个案分析研究过程。
2、在数学上，个案是进行个案研究（调查）的对象。这类研究广泛收集有关资料，详细了解、整理和分析研究对象产生与发展的过程、内在与外在因素及其相互关系，以形成对有关问题深入全面的认识和结论。个案研究的单位可以是个人、群体、组织、事件或者某一类问题，由此而产生人员研究个案，各生活单位或
社会团体个案、传播媒介个案，以及各种
社会问题个案等