杠杆静止或匀速运动都算平衡吗?杠杆为什么能非水平平衡

杠杆静止或匀速运动都算平衡吗?杠杆为什么能非水平平衡?

物体平衡是指力的平衡或力矩平衡。当作用在物体上的各方向的力合力为零时,物体静止或以其初速度作匀速运动;合力不为零时,根据牛顿第二定律,物体将产生加速度,就是说状态会改变,可以由静到动也可以由动到静到反方向加速,表现为速度的改变。当作用在物体上的各方向的力矩之和为零时(二维的状况可以理解为正反方向力矩之和为零),物体静止或以其初速度作匀速转动;合力矩不为零时,物体将加速转动,同样是状态改变,可以由静止到发生转动,也可以转速变慢到反方向转动,表现为角速度(转速)的改变。杠杆属于力矩平衡范畴,杠杆静止或匀速运动(其实是匀速转动)都算平衡。只要正方向的力对支点的力矩之和与反方向的力对支点的力矩之和相等,即正反方向力矩平衡,则杠杆平衡。这时,杠杆可以是静止的,或作匀速转动,它静止的状态与水平面的夹角不一定为零,所以杠杆不水平也可以是平衡的。
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第1个回答  2013-09-12
下面是几道探究杠杆平衡条件的实验习题,这是初槁,今后我还会再完善他,今天就再续写了,我还有其他的事,希望它能帮到阅读者的忙,有什么要求请阅读者留言。 1、如图所示是我们探究杠杆平衡条件的实验装置图.实验结束后,通过分析数据,有的同学指出:杠杆的平衡条件也可以是“动力×支点到动力作用点的距离=阻力× 支点到阻力作用点的距离”.平时许多同学也经常用这种观点分析杠杆问题.事实上这种观点是片面的,因为支点到动(阻)力作用点的距离并不总是力臂.请你在本实验的基础上再补充一些器材,通过实验证明杠杆平衡条件在普遍情况下应该是“动力× 动力臂=阻力× 阻力臂”.( l )你补充的器材有: 、 。( 2 )写出操作步骤: 2、在“研究杠杆平衡条件”实验中(1)实验前出现图19甲所示情况,为了使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆左端的螺母A向     调(填“左”或“右”)
(2)实验过程中出现图19乙所示情况,为了使杠杆在水平位置平衡,这时应将右边的钩码向    (填“左”或“右”)移动    格。 (3)图乙中杠杆水平平衡后,在杠杆左右两边钩码下同时加一个相同的钩码,这时杠杆将     。(填“保持水平平衡”、“顺时针转动”或“逆时针转动”)  (4)物理课本中有这样一句话“托盘天平是支点在中间的等臂杠杆,天平平衡时砝码的质量等于被测物体的质量”。实际上使用天平经常同时用到砝码和游码,此时被测物体的质量应    砝码的质量(填“大于”“小于”或“等于”)。 (5)如图19丙所示的案秤是个不等臂杠杆,请你根据杠杆的平衡条件,说明用几个不重的砝码就能平衡盘中重得多的货物的道理             。3、甲乙两个实验小组在探究“杠杆的平衡条件”时,分别得到下面两组数据和结论。他们在交流时,甲组发现了自己实验结论的错误和产生错误的原因。你认为甲组产生错误的原因有那些?甲 组 乙 组次数动力动力臂阻力阻力臂动力动力臂阻力阻力臂14554742142344364833 45210结论动力+ 动力臂=阻力+阻力臂动力 动力臂=阻力 阻力臂 甲组产生错误的原因: 。4、图是小华同学探究杠杆平衡条件的实验装置。 (1)请你在图8中画出钩码受到重力G的示意图和此时杠杆受到动力F1的力臂l1;(2)现在小华同学想使杠杆在水平位置平衡,以便测量力臂,她可以采取的做法是: (写出一条即可);(3)右表是小华得到的一组实验数据,由此她得出动力F 1 /N动力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm 3 4 4 3 “动力+动力臂=阻力+阻力臂”的结论。你认为她的实验结论是否正确?如果不正确,造成错误的原因是什么? 。4、(1)图略。重力示意图; 动力臂(2)增大拉力(弹簧测力计向左移动、钩码向左移动)(3)不正确;因为只测量了一组数据,具有偶然性(不能得出普遍规律),不同的物理量不能相加.5、在“探究杠杆平衡条件”实验中:(1)实验前,先把杠杆的中点支在支架上,调节两端的平衡螺母,使杠杆在______位置平衡,这样做的目的是 ,如果杠杆左边低右端高,则调节平衡螺母应向 移动。此后在整个实验过程中,是否还要再旋动两侧的平衡螺母? 。(图中杠杆上每格距离相等)(2)实验中,改变支点两侧的钩码位置和个数,一般要实验中多次测量,得到多组数据并进行分析,这样做的目的是:_____________________________________________。(3)如图所示,杠杆处于平衡状态。如果在支点两侧的钩码下方分别再挂一个等重的钩码后,杠杆_________保持平衡(选填“能”或“不能”),若不能, 端向下倾斜;(4)如果两边各减少一个钩码,杠杆________端向下倾斜;将两边钩码都向外侧移动一个格子,杠杆________端向下倾斜;将两边钩码都向内侧移动一个格子,杠杆________端向下倾斜。 5、(1)水平、便于直接在杠杆上读出力臂、左、不要。(2)防止试验的偶然性得出错误的结论(3)不能、左。(4)B、B、A(08山东枣庄)在探究“杠杆的平衡条件”的实验中,某同学记录了三次实验数据如下表:实验次数动力F1/N动力臂L1/m阻力F2/N阻力臂L2/m12.00.044.00.0221.00.020.50.0132.50.031.50.05 (1)这三次实验数据中有一次是错误的,错误数据的实验次数是 ,由正确实验结果可得杠杆的平衡条件是 。

(2).如下图所示,当在A处挂了三个钩码时,要使杠杆平衡,应在C处挂 个钩码。(每个钩码的质量相等)。(3)若某次实验中用弹簧测力计竖直向上拉杠杆一端的A点,如图所示,杠杆平衡时弹簧测力计的示数为Fa,若在A点斜向上拉,杠杆要求在水平位置再次平衡时,弹簧测力计的示数为Fb,则Fa Fb (填“大于、小于、等于”)
第2个回答  2013-09-12
如左图,甲图杠杆的支点在杠杆中间的圆孔,即支点和杠杆的重心重合,这种杠杆在两边都不挂钩码和挂有平衡的砝码时,可以在任意方向停留,即就是杠杆静止或匀速运动都算平衡;而乙图的杠杆的支点在杠杆上部的挂环(图中在中部的短竖线少画了一个圈),这个杠杆的重心不在支点,平衡时就必须在水平方向了,这是中学实验常用的杠杆。本回答被网友采纳
第3个回答  2013-09-12
杠杆静止或者匀速运动都算平衡的。杠杆不在水平状态时只要2个力矩相等,方向相反就可以平衡
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