中小学教育惩戒规则如下：
1、口头警告：通过口头形式对学生的不当行为进行警告，提醒他们注意自己的言行举止。警告通常包括直接的口头警示、提醒学生遵守规则等方式。教师可以在警告中明确指出不当行为的影响和可能带来的后果，以引导学生认识错误。
2、书面批评：教师可以书面形式对学生的不当行为进行批评，要求学生认识错误，并采取相应的改正措施。批评可以通过书面纪律处分通知、写检查、写道歉信等方式进行。教师应准确记录学生的不当行为，包括时间、地点、具体行为以及对他人的影响等详细信息。
3、纪律处分：纪律处分包括轻度纪律处分、普通纪律处分和严重纪律处分。轻度纪律处分可能包括站立、扫地、罚写字等；普通纪律处分可能包括停课、留校察看等；严重纪律处分可能包括退学、劝退、转学等。
4、体罚的限定：体罚被认为是一种不推荐的教育惩戒方法，但在某些地区或学校仍然存在限定的情况，且应符合严格的规定。体罚应当是尽可能安全和适度的，不能导致学生身体或心理上的伤害。体罚只能在特定情况下使用，例如学生涉及严重违纪、危害他人安全等情况。
实施教育惩戒的用处
1、塑造良好的行为习惯和纪律意识：教育惩戒可以帮助学生形成良好的行为习惯和纪律意识，让他们懂得尊重规则、自律自省，并遵守校园秩序。学校和教师应当明确规定学生的行为规范和期望，让学生清楚知道什么是可以接受的行为，什么是不可以接受的行为。
2、维护校园秩序和安全：教育惩戒有助于维护校园秩序和安全，减少违规行为的发生。通过惩戒措施，学生能意识到自己的行为对他人和校园环境的影响，从而更好地遵守规则。建立和执行严格的校园管理制度和纪律规定。
3、促进学生的个人发展：通过教育惩戒，学生可以认识自己的错误和不良行为，并反思其原因和后果。这有助于激发学生的自觉性和责任感，帮助他们成长为有社会责任感和自律能力的个体。