幼儿教师专业发展的方式有哪些？

Question

如题所述

Answer 1

幼儿教师专业发展就是指幼儿教师要热爱幼儿，尊重幼儿的主体地位和个体差异，遵循幼儿身心发展规律，促进每个幼儿生动、活泼、主动地发展，全面健康地成长。

目前我国幼儿教师的整体现状是从教标准要求较低，对幼儿教师整体素质要求并不是很高，且比较容易获得幼儿教师从业资格，这也使得社会对幼儿教师职业的专业认可度不高。但随着幼儿教育的不断发展与改革，对幼儿教师的专业化要求也在不断提高，顺应时代的潮流，幼儿教师要不断提高专业技能和专业素质，成为一个专业的幼儿教师。

热爱学前教育事业，关爱幼儿、尊重幼儿、为人师表、教书育人，担当起幼儿健康成长的启蒙者和促进者的责任。现代幼儿教师要能以专业的意识与行为进行保教工作，具有遵循幼儿成长规律进行教育的能力，顺应幼儿教师专业发展与教育改革的趋势，同时要适应教师需要不断学习、提高职业素质的特别要求。

幼儿教师专业化发展的方式：

1、参加培训。以培训为契机，开展多样化的园本教研，理论培训与教学实践相结合，让幼儿教师在专业化成长中不断提高专业技能，理解其内涵。只有走出去、引进来，现在的幼儿教师队伍才会有越来越多优秀的新鲜血液加入。

2、参加教研活动。开展教研活动，不光要有理论培训，还应有实践指导，“参与式”的教研活动，对幼儿教师的成长更有意义。通过教研可以让幼儿教师在别人的教学活动中吸取经验，发现不足，从而让自己在锻炼中进步，促进了专业化成长。

3、多实践。理论引起个人经验和情感上的共鸣，融入到实践性知识中，反思才能发挥其作用。幼儿教师要把学前教育理论与保教实践相结合，突出保教实践能力；研究幼儿，遵循幼儿成长规律，提升保教工作专业化水平；坚持实践、反思、再实践、再反思，不断提高专业能力。