浅谈“寒门出贵子”
“寒门出贵子”，是人们从实践中总结出来的一句至理名言。在生活水平不断提高的今天，重温这一箴言，意义非浅。
“寒门出贵子”，是环境育人的体现，是智慧教子的结晶。我们大家都知道这样一个真理：“存在决定意识。”不难设想，皇宫里的人所想的，所做的，和茅屋里的人所想的，所做的，绝对不同。环境和生活条件，对一个人思想意识的形成至关重要，尤其是对世界观，
人生观尚未成熟的孩子更为重要。现在可喜的是：有越来越多的聪明父母，对“寒门出贵子”有了深刻的理解和认知，对孩子综合能力的培养非常重视，他们不管家庭条件有多么优越，都特别注意培养孩子的独立能力，动手能力，与人
沟通能力，心里承受能力，有意识的让孩子去吃苦，去锻炼，有意识的让孩子去品尝贫穷的滋味，就像有一位富翁所感悟的那样：“有钱难买少年穷，”贫穷，简朴的生活，对孩子的成长，利大于弊。
然而，也有相当一部分父母，忽视了对孩子综和能力的培养，他们望子成龙心切，对孩子‘过保护’，‘过供给’，殊不知，“龙”不是宠出来的，也不是惯出来的，真正的“龙”是在大风大浪中锻炼出来的。古人云：“自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男”；又云：“天将大任于世人也，必先苦其心智，劳其心骨”，可惜，古圣留下的这两句至理名言，有的父母至今没有读懂，有的父母把孩子当成温室的花朵一样来呵护，像笼中的小鸟一样来喂养，孩子的自由空间彻底被剥夺。他们不管有没有必要，今天给孩子补书法，明天给孩子补美术；过几天又要给孩子补钢琴；不管有没有必要，对孩子整天车接车送；不管有没有必要，孩子要什么给什么；有的孩子非名牌不穿，有的孩子非顺口不吃，孩子被宠成了“小皇帝”，“小公主”。在家里唯此为大，至高无上。甚至伦理被颠倒，儿子变成“爹”，爹变成“儿子”；也有的父母把考试分数看作是孩子能否成“龙”，成“凤”的唯一标准。殊不知，高分低能是蠢材！由于父母的过于宠爱，孩子过着衣来伸手，饭来张口的无忧无虑的生活，没有生存压力，不知生活的艰辛，不知财富是从哪来的，这样一来，就极容易给孩子形成好吃懒惰，贪图享受，自私自利，虚荣贪婪，不认亲情只认金钱的坏习惯，一旦形成性格，将毁掉孩子一生的前途命运。如果把孩子培养到这种程度，不能不说是做父母的愚昧，也不能不说是做父母的悲哀与罪孽。“惯子如杀子”，这样的例子比比皆是，从清朝的
八旗子弟，到现在的豪门之子，细细想来，不能不发人深醒。
为什么说寒门多出贵子？简单的理解，是因为贫寒家庭出身的孩子，一来到这个世界上，就面临着压力和缺失，不仅是物质的匮乏，还有别人眼中的尊严，体面而富裕的生活，是他们的最大心愿，超越贫穷，活得体面，是他们奋斗的动力，这种动力可以产生巨大的张力，会让人在困难，挑战，和机遇面前爆发出惊人的能量，他们把吃苦，奋斗，付出，看作是生存的必然，所以当困难和挫折来临的时候，他们从来不叫苦，不叫累，也不怨天尤人。以积极的心态和顽强的耐力去战胜困难，取得成功。
中国首富，香港
李嘉诚先生，从小出身寒门，没读过几天书，小时候就在酒吧给顾客倒茶，也就是现在所说的茶师，后来到舅舅那里当了一个打工仔。世道的沧桑，生活的磨难，为他造就了一双商业慧眼，当机会和挑战来临的时候，寒门赋予他的智慧和勇气，表现的淋漓尽致，成为一名德财兼备的商业精英。
寒门出贵子，并不是说富门就不出人才。富贵之家也能人才倍出，
世界首富比尔盖茨就是一个很好的例子，比尔盖茨出生在富贵之家，他的父母非常重视孩子综合能力的培养。小时候从不给他什么优越的条件，还经常让他做一些苦差事，上大学以后，父母让他勤工俭学，靠打工维持大学期间的学习和生活，就比尔盖茨的家庭条件，供几百个大学生也不成问题。但为什么让他勤工俭学，自食其力呢？是因为他的父母要把比尔盖茨造就成人才，据说这样的教育方式，在西方
发达国家几乎是家家如此，在我国经济发达地区也正在兴起。听说北京有一个富豪家庭出身的学生，学校离家六七公里，自从上初中一年级开始，风雨不误，天天坚持步行上学，而且学习成绩非常好，年年被评为
三好学生，去年被青华大学录取。
由此可见，“寒门出贵子”，“富家出人才”，根本问题在于教育孩子的理念和行之有效的方法。当前社会流行着两种说法，一是：“再穷不能穷孩子”，二是：“再富不能富孩子”。前者表达的是父母关爱子女的朴素之情，而后者表达的是父母对子女理智的爱。“再富不能富孩子”，这是一个聪明人说出来的一句高明之见，这句话并非所有做父母的都能理解，有的理解了，但也不一定能做到，能否真正的把孩子培养成才，父母的修养，素质，以及对教育孩子的理念和方法至关重要。
有一个小品说得好：“你要想把一个人毁掉，就给本来走的好好的人一支拐杖，然后让他慢慢的依赖着拐杖。几个月，几年以后，没有拐杖他就不能走路了。”这是多那么深刻而形象的比喻，难道我们的父母真的要给孩子一支拐杖吗？
古人云：“横逆困穷，是锻炼豪杰的一副炉捶，能受其锻炼者，则身心受益；不受其锻炼者，则身心两亏”。又云：“没有一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”
可怜天下父母心，熟对？熟错？是愚？是智？让我们在实践中去探索，去领悟吧！