作为老师，会遇到各种各样的学生。有聪明的，也有愚笨的；有内向的，也有外向的。那么，当你遇到一个学生总是喜欢和你对着干，哟啊怎么办呢？不妨试试以下几个方法：
第一、积极和家长沟通。
其实，孩子的成长是受到了很多因素的影响。有的家长忽视孩子，有的家长严格要求孩子。所以说，积极和家长沟通，全面了解孩子的成长环境是很有必要的。当你知道了孩子以前经历过什么，就能理解孩子的表现了，也更好来对症下药了。
很多老师看到这样的学生就已经心生退意了，但是经过了全面的了解之后，就会知道怎么来更好地开导孩子，消除孩子的现在的这种行为。
第二、多和孩子沟通。
很多时候不是说孩子故意要和老师对着干，只不过一开始大家的气场合不来，所以导致了很多的矛盾。所以，如果碰到这样的学生，就要在课堂上，多找找孩子的闪光点，抓住机会来表扬他；同时，在课后的时候多和孩子聊天，多了解他们的思想动态。只有经过了这样的一个过程，才能和孩子产生感情上的链接。
第三、给孩子时间，
有的时候孩子不是故意作对，只不过是刚好凑巧到了那样一个的叛逆期，这是自然地现象。所以，给孩子时间，给孩子成长的空间，相信孩子一定会给你惊喜。
所以，当你碰到了一个处处和你作对的孩子，请不要着急，也不要沮丧。多想想办法，多花点时间，相信会有一个不错的结果。
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第1个回答 推荐于2017-11-26
关于学生和老师“对着干”的情况，老师们首先想到的是：冷处理。所谓冷处理，就是老师首先应该冷静下来，而不是生气地质问孩子：你为什么要这样调皮？你为什么不听老师的话？冷处理，是一个心态问题，冷静的态度才会有理智的解决办法。那么到底如何解决孩子和老师“对着干”的现象呢？首先，观察“对着干”学生的特点。学生不爱学，不喜欢学，在课堂上调皮捣蛋，那么我们老师就应该去观察了解：这个孩子在课堂上是如何捣乱的，有没有在其他老师的课中，孩子一直没有或者很少捣乱；如果有，这位老师是如何上课的，我们就要去观摩、学习，去了解孩子的学习情况。如果孩子任何课程都不爱学，这就需要老师更多地去和家长沟通，通过家长和老师一起共同努力，引导孩子，培养孩子的学习兴趣。其次，了解“对着干”的原因。我们老师一定要在一个适当的时机和孩子沟通，了解孩子的想法，走进孩子的心灵。也许孩子只是想表达什么从而表现自己。作为老师，我们就应该在教学设计中给予这些爱表现的孩子一些机会，鼓励他们。如果孩子是带着消极情绪进课堂，表现出烦躁不安、多动，我们就应该及时和孩子、家长沟通，缓解孩子的消极情绪。不同的情况，采用不同的方法，不同的孩子，找到与之适应的行之有效的途径。比如爱表现的孩子，多对他进行提问；喜欢被老师一直关注的孩子，把他的座位调到第一排；有逆反心理的孩子，先跟着他的思路走，再把他的思路引导到老师的思路上来；对于行为习惯较差的孩子，我们老师应该多去发现孩子的闪光点，哪怕是一点点的进步，老师也要及时发现及时表扬，增强他的学习信心。孩子和自己“对着干”，老师首先要自我反省：我的课堂是否生动有趣？我的课堂是否满足了孩子的需要？从课堂内容，教法上来改善自己的教学，激发孩子的学习兴趣。要从孩子的角度出发，不仅要了解孩子的想法也要理解孩子的想法，信任孩子，不仅作为一个老师去引导学生，更要作为一个亲人去关爱孩子。“表扬+鼓励+批评”，一定要把握好这个度，表扬的内容要具体，标准要统一，要客观公正，在学生中间寻找榜样，给孩子以正面的引导。在课堂中多给孩子一些主动参与的机会，增强孩子学习的主动性。多和家长沟通，赢得家长的信任和支持。让我们的教学再多一些关注，多一些沟通，多一些理解，多一些关怀，多一些爱。我们相信只要有足够用心教学的老师，就没有教不好的孩子。本回答被提问者采纳
第2个回答 2018-07-31
老师很少会这样，老师是会有着自己的职业素养的。有时可能只是你的一种感受，老师不只是对着一个学生来表现，要面对的学生有很多，而单个的学生看老师时，只有老师自己。当然，我是不排除，的确有不太好的老师存在的。最重要的要调整好自己，好好学习，让自己进步。本回答被网友采纳
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