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从教育的根本目的对我国当前教育进行思考
如题所述
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推荐答案 2014-03-17
教育的根本目的是为社会主义培养合格建设者和可靠接班人。当前教育为本,德育为先的教育理念对推动我国教育培养全面发展的社会栋梁,实现教育根本目的有重要的作用;但是不容否认的是我国的教育实践中存在一些有违教育理念、有悖素质教育的现象,像以素质教育之名行应试教育之实,总言之,当前教育我们应以一种宽容之心对待,相信,随着国家教育改革的深化,我们的教育会越办越好!
太原自强教育老师
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其他回答
第1个回答 2014-03-17
教育的最初是目的是为保持社会平衡,优胜略太,全部人都可以享受,但很多政权都把教育来维护统治地位的手段,只有上层才可以接受好教育资源,穷人很难得到
第2个回答 2014-03-17
教育的根本目的是育人,其重点顺序应为:思想,为人,行为,动手综合能力。
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谁能帮忙找些心理学
教育
学的案例分析及答案啊 谢谢
答:
请从全面发展的
教育目的
出发对奥赛进行评价。 答:我认为成都市教育局的规定除了进一步规范基础
教育的
办学,避免教育偏离它的轨道,成了变相教育。这个规定也促进了全面发展教育目的的实现。实施全面发展教育是社会主义教育目的的必然要求。全面发展教育由德、智、体、美、劳动技术教育等五育组成。在新技术革命的挑战面前,...
如何看待
当前的教育
?
答:
总之,
当前教育
方面的社会热点问题不少,如未成年人的思想道德建设问题、中小学生心理健康问题、家庭教育问题、教师专业化建设问题、课程改革问题等,缺少应有的社会关注。这些问题对学生成长成才都起着至关重要的作用。若长期理不顺,措施不力,或不能取得共识,对教育事业的健 康发展与深化改革非常不利。
关于
教育目的的思考
答:
人的发展问题,从表面上看,在教育领域比在其它任何领域都似乎更受尊重和关注。实则不然。尽管培养和造就人才,一直是教育工作
的根本
任务,但是,人们迄今一般都是按照传统的教育观点,只是根据社会需要或社会要求确定
教育目的
。按照这种传统观点办学育人,受教育者实际就象被工厂加工的"物品"那样,完全处于被接受"...
...他回答不出来,你们说老师
教育
了我们什么呢!
答:
因为有老师教我们知识,我们才有先进的思想,认识的事物也越来越多,不是他答不出来的原因,而是他传授的知识那么多,最可悲的是你却一点收获都没用,有些知识是无形的,自己都不知道想要什么知识,你问的问题但老师拥有那么多知识又怎知道从哪里开始讲给你们听。
人,是
教育的根本目的
答:
学生把理论和实践相互结合,他们接触到课本之外的细节,加深了对课本的理解,学会了学习,也产生了智慧。这种“核心素养”---“主题阅读+实践”---核心素养”的模式,让知识变得鲜活,让学生热爱学习。人,是
教育的根本目的
。当知识,变得鲜活,学生自然喜欢学。当教学,变得透彻,学生一定能学会学习。当...
教育的根本目的
是什么
答:
2. 党的教育方针体现了党在特定历史阶段的教育理念,具有
根本
性地位,是教育工作的基本准则。它是推动
我国教育
高质量发展的重要措施,指引着新时代中国特色社会主义
教育的
方向,
对中国
特色社会主义教育事业发展具有重大战略意义。3. 党的教育方针包含了深刻的教育工作性质和作用的理解。我们要从宏观上把握教育...
结合
我国
基础教育改革与发展的情况,谈谈如何正确理解
教育目的
价值...
答:
教育目的
价值取向的两种基本类型即个人本位论和社会本位论。个人本位论者认为,教育目的应当由人的本性、本能的需要来决定,
教育的根本目的
就是人的本性和本能的高度发展。社会本位论者认为,教育目的是由社会的需要所决定的,培养社会所需要的人就是教育要追求的根本目的,教育应该按照社会对个人的要求来...
《幼儿园教师专业标准》的基本理念是什么?
答:
"本"可解释为:基础、主体、
根本
、本原、本质、出发点、
目的
等。"幼儿为本",即"幼儿本位"之意,是"以人为本"的科学发展观在幼儿
教育
上的具体体现,是幼儿教育本质的重要内涵,也是幼儿园教师应秉持的核心理念。珍惜幼儿的生命,尊重幼儿的价值,满足幼儿的需要,维护幼儿的权利,促进每一个幼儿的全面发展等,乃为"幼儿...
朱熹儿童
教育
思想对当今学前教育有什么启示???
答:
一、 关于教育的作用和目的朱熹重视
教育对于
改变人性的重要作用。他从“理”一元论的客观唯心主义思想出发来解释人性论,提出了人性就是“理”,就是“仁、义、礼、智”封建道德规范的观点。他说:“性只是理,以其在人所禀,故谓之性”。与关于教育作用的思想相联,朱熹主张学校
教育的目的
在于“明人伦”。他说:“...
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发展的目的和根本目的
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