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那些各种牛逼大学的学生据说可以三天内背完一本书,怎么做到的、记忆力为什么会那么好,请认真回答
如题所述
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推荐答案 2013-08-18
第一,不是全背的,一般都是有所侧重,大学老师在考试前一般都会划定范围,即使不划定范围,因也会告诉你考试的重点章节,至于书,需要背的只是那些总要的知识点,很多论述性的文字不用去看,也不会考,这样,一般一本书就剩下了那么几十页,甚至是十几页,然后就开始背了,老师上课讲过,所以你会有点印象,这样再回头看,理解性记忆,不要求一字不差。还有就是考试 逼得,不看就挂科,后果很严重,人的潜质就被激发出来了。但是背下来了,过了,回头再看还是一头雾水,这并不是学习的高效率办法,而是中国教育体制的失败。
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其他回答
第1个回答 2013-08-18
你要问方法我觉得不可能,那些机械市教育,就和练体育的一样,他们都是训练出来的超人,
追问
诶这个…说的也是,但是那些人记忆力真的很好啊
追答
呵呵,朋友你好学很好,但是有的时候强制做事可能也会事倍功办,没人指望你做超人,做个超我就行了
追问
说的也是谢谢
第2个回答 2013-08-18
方法看人。有的人记忆好,记忆不好的人就找窍门快速记忆法联想啊什么的,不然就只能死记了
相似回答
...然后第五天,反正就是说人的
记忆力
方面
的,
那是
什么
啊
答:
遗忘曲线
。【点击了解更多课程内容】德国心理学家艾宾浩斯(H.Ebbinghaus)研究发现,遗忘在学习之后立即开始,而且遗忘的进程并不是均匀的。最初遗忘速度很快,以后逐渐缓慢。他认为"保持和遗忘是时间的函数",他用无意义音节(由若干音节字母组成、能够读出、但无内容意义即不是词的音节)作记忆材料,用节省...
怎样提高
记忆力,
更好的背书
答:
在刚果东北部,人们如果求索未知,就会走进“掌书店”(没有“有字书”的书店),当地公认为有才学的一批人就会走到求索者的面前,只要求索者说明求索的内容,就会有精通这项内容的主营者拉起求索者的手,用一种紫蓝色的草汁在求索者的手掌上写出所求索的内容,就算是书了。
据说,
最长的“书”可以从两个手掌写到双臂。用完...
经常背东西
记忆力会
提高吗?
答:
经常背东西可以提高大脑的活跃程度
,是记忆力有一定的增强,但是背东西也是有一定的技巧,掌握了相应的技巧可以快速的记住很多东西。\x0d\x0a记忆是人类心智活动的一种,属于心理学或脑部科学的范畴。记忆代表着一个人对过去活动、感受、经验的印象累积,有相当多种分类,主要因环境、时间和知觉来分。\...
怎么
能快速的背书?
答:
如果只通过背书而不复习,那么根据遗忘曲线来说,所背诵的内容也有可以会遗忘
。在后续的一段时间内,也要加强复习,通过多背多思考去加深印象。如果想达到快速背书的效果,关键在于多背多思考,在短时间内不断加深印象。后续如果想记牢背书的内容,需要根据遗忘曲线不断复习,从而达到长久记忆的效果。
如何提高
记忆力
?
答:
想想你小时候就能熟背唐诗的情形;想想你以往考试前精心复习,取得了前几名。 记者的一位好友董小姐近来常常苦恼于自己记性差,总忘事。可是她大学同学说:“差什么差,读大学时考古代文学我提前半个月复习,你只提前两天突击,就考了90多分,比我还高呢。”董小姐笑了:“对呀,我
记忆力
挺好啊,得好好开发开发。”...
为什么
学的东西形成永久
的记忆
答:
相反,没有明确的目的或任务,也不需要意志努力的记忆方法,称为无意记忆法。心理学研究表明,有意记忆的效果明显优于无意记忆效果。为了系统地掌握科学知识,必须进行有意记忆。宋朝有个读书人叫陈正之,他看书看得特别快,抓住
一本书,
就一个劲地赶着往下读,一目十行,囫囵吞枣。他读了一本又一本,花费了很多时间和...
如何能提高
记忆力
(背东西快的办法)
答:
理解是记忆的基础,只有理解的东西才能记得牢记得久。仅靠死记硬背,则不容易记得住。对于重要的学习内容,如能做到理解和背诵相结合
,记忆
效果会更好。记忆背诵时要不断进行尝试回忆。只是通读是很难记住的,而且会给你一种已经很熟悉、记得了的错觉。尝试背诵、回忆,则会让我们发现自己记得不牢的地方...
怎样才能更快的
背
会一些资料?真的很讨厌背东西
答:
十四、适当的分散记忆有时比集中记忆效果好。 十五、调动身体各器官协同记忆。 有什么方法可以提高
记忆力
问:医生 你好!我是一初中二年级学生。学习压力大,要背的东西多,但又感到自己的记性不好,我很羡慕一些同学,他们很快记住的东西,而我得花数倍的时间才能记住,有时很苦恼。请问有什么方法可以提高记忆力? 答:...
提高
记忆力
的方法有哪些。
答:
不重要的信息会被删除。记忆内容越是被频繁读取,或是一种运动被频繁重复进行,反馈就越是精细,内容所得的评价会提高,或是运动被优化。后面一点的意思是,不重要的信息会被删除,或是另存到其他位置。记忆的深度一方面和该内容与其他内容的连接数目,另一方面与情感对之的评价有关。
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