公务员考核的方法有哪些?

如题所述

公务员考核的内容是指对公务员进行考察 和评价的基本项目。《公务员法》第三十 三条规定:“对公务员的考核,按照管理权 限,全面考核公务员的德、能、勤、绩、 廉,重点考核工作实绩。”这就说明,公务 员考核的内容主要有:

1.德,包括政治品德、职业道德、社会公 德和个人品德

政治品德主要是指公务员的政治思想表现 ,包括理想信念、宗旨观念、政治立场、 政治方向、政治敏感性和政治鉴别力等。

职业道德主要看公务员是否具有正确的职 业观念以及良好的职业态度、职业纪律和 职业作风,是否忠于职守,服从命令,严 守国家和工作秘密。

社会公德主要看公务员在社会交往和公共 生活中是否模范遵守社会行为准则,勇于 同不良现象作斗争。

个人品德主要是看公务员能否牢固树立正 确的世界观、人生观、价值观,是否正直 、诚信、谦虚谨慎,是否襟怀坦荡、光明 磊落。

2.能,指业务知识和工作能力

业务知识是指公务员的政策理论水平、文 化程度和专业知识。

工作能力主要是指公务员运用马克思主义 的立场、观点和方法,认识问题、分析问 题和解决问题的能力,从事业务工作和处 理业务的能力等。包括:理解判断能力、 规划预测能力、团结协作能力、开拓创新 能力等。

不同的机关、层次、岗位的公务员,应当 具备与所从事工作相适应的业务知识和工 作能力。

3.勤,指事业心、工作态度、工作作风和 勤奋精神

所谓事业心,就是看公务员是否敬重和热 爱本职工作,是否勤勤恳恳、尽职尽责、 甘于奉献。

工作态度主要看公务员工作是否积极主动 、认真负责,能否严格遵守工作纪律。

工作作风重点是看公务员是否深入实际开 展调查研究,尊重群众的首创精神。

勤奋精神重点是看公务员是否善于开动脑 筋,刻苦钻研业务,精益求精,不断开创 工作新局面。

4.绩,指工作实绩

即公务员在完成任务目标和履行岗位职责 的过程中,通过所提出的工作思路、采取 的措施、发挥的具体作用而取得的绩效等 。它包括完成工作的数量、质量、效率和 产生的效益。对绩的考核要看公务员是否 具有科学发展观和正确政绩观,重点是看 公务员能否在规定时间内按质按量完成或 超额完成工作任务,办事效率如何;看公 务员工作是否取得了明显的成效,有没有 突出的贡献。

5.廉,指廉洁自律的情况

看公务员是否严格遵守党和国家廉洁从政 的有关规定;是否廉洁奉公,忠于职守, 有无利用职务或职权上的影响谋取不正当 利益的行为;是否严格遵守公共财物管理 的规定,有无假公济私,化公为私的行为 ;是否艰苦奋斗,勤俭节约,有无讲排场 、比阔气、挥霍公款、铺张浪费的行为等 。

对公务员中的领导成员,还要考核其是否 严格遵守干部廉洁从政和廉洁自律的有关 规定;是否遵守组织人事纪律,有无借选 拔任用干部之机谋取私利,搞用人上的不 正之风的行为等。

考核方法

公务员考核的效果如何,在很大程度上依 赖于考核方法是否得当。《公务员考核规 定(试行)》第三条规定公务员考核实行 领导与群众相结合,平时与定期相结合, 定性与定量相结合的方法追答

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第1个回答  2014-05-17

您好,中公教育为您服务。

公务员考核的方法可以参考: 

一、政治鉴别能力——有相应的政治理论功底,坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验,认真实践“三个代表”重要思想;——善于从政治上观察、思考和处理问题,能透过现象看本质,是非分明;——具有一定的政治敏锐性和洞察力,正确把握时代发展要求,科学判断形势;——贯彻执行党的路线、方针、政策。二、依法行政能力——有较强的法律意识、规则意识、法制观念;——忠实遵守宪法、法律和法规,按照法定的职责权限和程序履行职责、执行公务;——准确运用与工作相关的法律、法规和有关政策;——依法办事,准确执法,公正执法,文明执法,不以权代法;——敢于同违法行为做斗争,维护宪法、法律尊严。三、公共服务能力——牢固树立宗旨观念和服务意识,诚实为民,守信立政;——责任心强,对工作认真负责,密切联系群众,关心群众疾,维护群众合法权益;——有较强的行政成本意识,善于运用现代公共行政方法和技能,注重提高工作效益;——乐于接受群众监督,积极采纳群众正确建议,勇于接受群众批评。四、调查研究能力——坚持实践第一的观点,实事求是,讲真话、写实情;——坚持群众路线,掌握科学的调查研究方法;——善于发现问题、分析问题,准确把握事物发展的历史、现状和产生的影响;——积极探索事物发展的规律,预测发展的趋势,提出解决问题的建议;——善于总结经验,发现典型,指导、推动工作。五、学习能力——树立终身学习观念,有良好的学风,理论联系实际,学以致用;——学习目标明确,根据自己的知识结构和工作需要,从理论和实践两方面积累知识与经验;——掌握科学学习方法,及时更新和掌握与工作需要相适应的知识、技能;——拓宽学习途径,向书本学、向实践学,向他人学。六、沟通协调能力——有全局观念、民主作风和协作意识;——语言文字表达条理清晰,用语流畅,重点突出;——尊重他人,善于团结和自己意见不同的人一道工作;——坚持原则性与灵活性相结合,营造宽松、和谐的工作氛围;——能够建立和运用工作联系网络,有效运用各种沟通方式。七、创新能力——思想解放,视野开阔,与时俱进,具有创新精神和创新勇;——掌握创新方法、技能,培养创新思维方式;——对新事物敏感,善于发现、扶植新生事物,总结新鲜经验;——善于分析新情况,提出新思路,解决新问题,结合实际创造性地开展工作。八、应对突发事件能力——有效掌握工作相关信息,及时捕捉带有倾向性、潜在性问题,制定可行预案,并争取把问题解决于萌芽之中;——正确认识和处理各种社会矛盾,善于协调不同利益关系;——面对突发事件,头脑清醒,科学分析,敏锐把握事件潜在影响,密切掌握事态发展情况;——准确判断,果断行动,整合资源,调动各种力量,有序应对突发事件。九、心理调适能力——事业心强,有积极、乐观、向上的精神状态和爱岗敬业的热情;——根据形势和环境变化适时调整自己的思维和行为,保持良好的心态、情绪;——自信心强,意志坚定,能正确对待和处理顺境与逆境、成功与失败;——良好的心理适应性,心胸开阔,容人让人,不嫉贤妒能。

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