英语中，什么是主语、谓语、宾语、定语、表语、补语、宾语补足语、同位语和状语？

Question

如题所述

Answer 1

英语中有: 主语 谓语 宾语 定语 状语 补语 表语汉语中有: 主语 谓语 宾语 定语 状语 补语

主语: 一般是说话人要强调的对象.
例子: i am a student . 这个句子的主语是"我" , 我是学生,而不是其他人

谓语: 一般是动词
例子: i like swimming. 这个句子的谓语是"喜欢", 我喜欢游泳, 不是讨厌,是喜欢. (为什么不是游泳呢?) 因为我在陈述我"喜欢" 而不是正在"游泳" 在这里"游泳" 是 喜欢的承受者.

宾语: 一般是动作的承受者.
例子: i love you . 这个句子的宾语是"你", 我爱你, 爱这个动作的承受者是你,而不是其他人.

定语: 俗一点来说就是"限定".
例子: i like the green book. 这个句子的定语是"绿色" , 我喜欢的书是绿色的,而不是其他颜色. 把书"限定"为绿色的书.

状语: 一般是说"时间" "地点" "状态"
例子: i will come to see you at 5 o'clock. 这个句子的状语是"5点",我将在5点来看你, 说明是5点.
i will come to see you at school. 这个句子的状语是"在学校",我将在学校看你.
i am hungry now. 这个句子的状语是 "饿" 我的状态是 饿
补语: 一般是补充说明作用，有主语补足语，也有宾语的补足语例子: i like the man reading the book over there. 这个句子的补语是"在读书". 我喜欢那边一个正在读书的男孩. 补充说明是读书的那个人. 不是干其他事的人。reading是做宾补的，说明the man 在做什么。 同位语：一个名词(或其它形式)对另一个名词或代词进行修饰，限定或说明，这个名词(或其它形式)就是同位语。同位语与被它限定的词的格要一致，并常常紧挨在一起。
　　　　Mr. Smith, our new teacher, is very kind to us.
　　我们的新老师史密斯先生对我们很好。
　　（Mr. Smith是主词our new teacher的同位语,指同一人。）
　　Yesterday I met Tom, a friend of my brother's.
　　昨天我遇到了我弟弟的朋友汤姆。
　　a friend of my brother's是受词Tom的同位语,指同一人。

Answer 2

http://www.wwenglish.com/en/z/grammar/,这个网站，很全的哦

Answer 3

1、主语
主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词，代词，数词，不定式等充当。
He likes watch'ing TV. 他喜欢看电视。
2、谓语
谓语说明主语的动作，状态或特征。
一般可分为两类：
1)，简单谓语
由动词(或短语动词)构成。
可以有不同的时态，语态和语气。
We stud'y for the peo'ple. 我们为人民学习。
2)，复合谓语：情态动词＋不定式
I can speak a lit'tle Eng'lish. 我可以说一点英语。
3、表语
表语是谓语的一部分，它位于系动词如be之后，说明主语身份，特征，属性或状态。一般由名词，代词，形容词，副词，不定式，介词短语等充当。
My sis'ter is a nurse. 我姐姐是护士。
4、宾语
宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，数词，动词不定式等。
We like Eng'lish. 我们喜欢英语。
有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。
He gave me som'e ink. 他给了我一点墨水。
有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。如：
We make him our mon'itor. 我们选他当班长。
5、状语
修饰动词，形容词，副词以及全句的句子成分，叫做状语。用作状语的通常是副词，介词短语，不定式和从句等。状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。
He lives in Lon'don. 他住在伦敦