高中生读上外新南威尔士大学留学预科课程怎么样

Question

如题所述

Answer 1

我在悉尼这一年(UNSW预科, homestay,打工)
嗯，刚考完最后的考试就想写个文章纪念一下，可一回国就又懒得写了。
前几天成绩发下来了，GPA9.8，比第一学期略有退步，但我这人知足常乐，也算满意了。
学习
第一学期：
我高二结束就来悉尼了，在新南威尔士大学预科读physical science.我在国内的成绩怎么说呢，还可以吧，不是顶尖的但也不赖..高中把大部分时间放在了上网上(以学英语查资料的名义因为当初想去美国)..其实现在挺后悔的浪费了那么多时间，觉着自己挺聪明呢，但不勤奋真的不行，课内学习是落下了些，尤其是语文生物化学什么的。数学物理英语还好。09年3月初决定来澳洲，速速报了个雅思班熟悉题型3月中旬就考试了，最后是7分。嗯我来之前的水平大概就是这样了。
来之后呢，第一学期我还算用功，除了化学那本儿tutorial plus，除了数学tutorial book，其他的题都按时做了，不过相比于国内处在水深火热之中的高三的同学们还是轻松了很多。不过期末的时候还是有些仓促，一个是圣诞20天的假期一直在布里斯班玩儿，基本上什么都没干，然后我们组的report，我不能说都是我写的吧，但我敢说最后定稿的85%都是我写的，这也不能赖我们组的组员，只是我这人要是认定要努力做什么事情就要做到最好，要么我就像高中似的中上等就满足…所以我除了催促他们上交任务还要认真批改，那一阵儿正好期末，赶上万恶的计算机理论要复习…还有做不完的一堆题，我对我小组那群人甚是不满，但现在想起来，怎么说呢，只能说自己不是做领导的料儿…我就是那种同组人完不成或完成得不好的人我就把活儿都包下自己做了的人..自己找罪受，还好最后得了A+也不负我的努力。嗯基本上第一学期就是这样了吧。最后GPA9.9 计算机是A,英语数学化学物理都是A+.
第一学期我的建议：
1、数理化的题做不做我不敢说，我只能说我大部分都做了，甚至换个数儿换个背景，但大概意思差不多的好多题我都做了，其实我觉着不做也可以..但我就是没事儿闲的..我做完这些题 也还有时间看电影上网什么的，但可能我做题也确实不慢…
2、做完题一定要对答案，我有的同学就写个答案，看答案不对，或这题不会，根本不看答案怎么解答的就来问我，对于这个我挺烦的其实，我讲完他也没记住，自己想出来的答案印象深刻些。
3、对于要注意的地方做批注，考前翻看。
4、计算机理论…这个真让人头疼…我是堆到最后看的，所以也就得了个A…其实我也不清楚如果每周复习会不会有效果..大家看着办吧..
5、英语不清楚..我觉着平时成绩挺重要的。
第一学期就这样了。
第二学期
第二学期比较郁闷了就…主要第一学期考得不错自然自己比较得意，然后就跟高中一个状态了..第二学期各科儿明显难了许多，数理化也有好多知识是高中没学过的。很多人说预科巨简单巨简单闭着眼睛都能过，但我就是觉着挺难的，知识量很大，嗯我这人笨。但我心里知道难了，但还是不紧不慢的，确切地说是慢了好多..数理化的题基本上都没有按时完成过，到最后期末的时候tutorial book上没完成的也就没完成了，差了6-7个单元吧，数学发的篇子基本上都没有做，物理我觉着那个老师讲的不好也基本上没有去听过课..但实际上第二学期物理知识真的很广。嗯我第二学期基本上就是很颓废。数学化学呢基本上就是听完课能全部都理解了，做题很顺利，不做题的时候上课时的quiz也做的很顺利，这让我不禁觉着第一学期美好的青春啊怎么浪费了那么多。但事实证明不上lecture就是不成…期末的时候物理显然是很差劲，一度quiz的题都不知道怎么做…我抽签presentation和交long essay的时间赶一块儿了，然后那阵儿家里断网一个月，LSU还关了几周的门，那时候感觉就是这回玩儿完了，君让臣死….臣不得不死了…..让你不提前准备!!后来presentation前三天来网了，熬了几天的夜屁颠儿屁颠儿抱了个A+回来，然后晚上7点睡到了第二天早上9点…休息了一天，开始long essay，又熬了几个晚上，抱了个A+回来…不过我对long essay预期是A-,presentation 是A…
最后复习了，那么多题没做，不管了，看看讲义直接上sample了。数学化学听完讲座其实基本上该吸收的都吸收了，物理就比较郁闷了，吸收了又排泄出去了…..看完电磁前头光啊波啊声啊就都忘了…最后时间也不多了，加上考完英语感觉不太好有些自暴自弃了，没看错题没看讲义只做了两个物理sample看看答案就上阵了。结果最后还剩半个小时的时候还有5道大题没做，基本上很仓促地勉强做完，看题时第一反应反应不出答案的都没写，这样呢有4个小题没做，光有道题还错了，其他的不知道什么样。。。最后A+挺出乎我意料的其实，可能是大家都没考好吧。
第二学期的建议：
1、一定不要松懈……其余的按照第一学期的做…..
第二学期差不多了…
关于学习的乱七八糟的事情
我觉着预科的成绩其实跟学生的基础还是有关系的,我班里就有同学基础很好不怎么学也将将够了7.0，有的同学基础不怎么好，使劲学也没达标。其实也有可能是方法问题吧。但不管怎么样，那么多人说预科很糟糕很简单，但我还是觉着认真学其实收获真的很大。
实验课呢其实挺好玩儿的，需要跟同学配合，我觉得最好就是找个跟自己水平相当的，这样谁做的差了谁做的好了也都赖不着谁。分数不一定高，但配合默契，不会自己因为拖了别人的后腿难受，也不会因为别人拖了自己后退难受..当然有些人脸皮厚倒也不在意这些。
计算机要重视，我就是因为太不重视计算机了，每次理论考试都是拖到最后复习，我本身对计算机就没什么太多认识就是会开机会上网就成，它理论考的那些我是纯背啊，我这人脑子不好使，背东西特慢还记不住..就很郁闷了最后。计算机占比例小但其实也没小多少。
英语平常成绩要重视，learning journal就是白给分儿的，其实相比于考试，平常成绩真的是非常好拿。因为考试的话大部分人是到不了C+这个入学标准的。
嗯差不多了。

Answer 2

上外新南威尔士大学留学预科课程是由国家留学基金管理委员会、新南威尔士大学、上海外国语大学三方强强合作，为学生完成预科课程和实现出国留学提供了可靠保证。自2005年至今，已派出学生14批，澳洲院校录取率为100%，
2010年学生26人，进入澳洲八大学生23人，占学生人数的88%，班级平均GPA8.2;
2011年学生13人，进入澳洲八大学生11人，占学生人数的85%，班级平均GPA8.0;
2012年学生29人，进入澳洲八大名校学生28人，占学生总人数的96%，平均GPA8.2。
2013年学生33人，进入澳洲五星级名校的学生32人，占学生总人数的97%，班级平均GPA8.2
2014年学生44人，进入澳洲五星级名校的学生44人，占学生总人数的100%，班级平均GPA7.8
2015年学生54人，进入澳洲五星级名校的学生52人，占学生总人数的96%，班级平均GPA8.0
2016年共计89人，进入澳洲五星级名校的学生84人，占学生总人数的95%，班级平均GPA8.0
2017年共计92人，进入澳洲五星级名校的学生88人，占学生总人数95.6%，班级平均GPA8.3
2018年共计74人位学生顺利进入新南威预科课程，目前课程就读中。
注：澳洲八大排名第一的澳大利亚国立大学录取平均GPA7.0-7.6
项目优势：
1. 强强打造，安全放心：国家留学基金管理委员会、新南威尔士大学、上海外国语大学三方强强合作，发挥各自优势，为学生完成预科课程和实现出国留学提供了可靠保证。
2. 名牌预科，择校广泛：该名牌预科课程及证书受到澳大利亚政府和所有大学认可，进入预科后即成为UNSW的注册生，学生通过UNSW 预科课程后可根据自己预科的成绩和志愿选择澳大利亚任何一所大学就读本科。
3. 原版教材，英文授课：学生使用与UNSW 本土预科生一致的原版教材，由UNSW选拔优秀教师英文授课。
4. 高效快捷，省心省钱：在预科学习期间即可得到专业的留学指导和完善的服务，省时省心又省钱。
5. 大学氛围，师资雄厚：就读UNSW预科的学生迈入了大学校门，与那些经过高考进入大学的学生一样尽享大学的一切条件，在心理上也为进入澳洲大学做好了准备。
6. 严格管理，中澳接轨：借鉴UNSW 管理经验和教学理念，严格按照UNSW 预科教学大纲、教学计划进行教学，学生将与就读于UNSW本土预科学生一样参加统一标准考试和批改，从而实现了中澳教育接轨，这有利于学生调整留学心态、改变学习方式和思维模式，适应澳大利亚的大学生活。
这是国内最好的澳洲名校授权预科课程，可以实地去了解一下