读了有关数学家的故事后,我感受到数学家从小就对数学有很大兴趣。例如中国的数学家华罗庚，他由于对数学产生了强烈的兴趣，而且也懂得用功读书，因此最后华罗庚就成为了出名的数学家。 阅读了《奥数教程四年级》后，我感受到数学是非常重要的，也是非常有趣的，我们应该把数学学好，用数学解决生活中的问题。 奥数的方法是非常有趣和有用的。例如，823+92-23等于多少？可以这样算：先用823-23等于800，再加上92就等于892了，这样算非常快速。再例如，从1一直加到100等于多少？用快捷方法这样算：1+100=101，2+99=101，…一直加到50+51=101，一共有50个101，50×101=5050。 奥数除了计算，还教给我们解题的方法。例如，某校新收一批住校生，学校启用15间宿舍还有34人没住处，启用21间宿舍后学生不但都住进去了，有一间宿舍还能再住进2人，这批学生共有多少人？我们可以把题目中给出的两组对应关系排列在一起： 用15间宿舍——还有34人没住处 用21间宿舍——还能再住进2人要想求这批学生共有多少人，应先求每间宿舍能住多少人。要抓住21间宿舍和15间宿舍的差与多少人相对应。假如学生再多2人，那么启用15间后会有36人没住处，启用21间后正好住满，所以21-15=6（间）宿舍与34+2=36（人）相对应，每间宿舍住6人。算式：6×21-2=124（人），这批学生共有124人。
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