最近，对于“教师后悔读在职研究生”这一话题议论纷纷，甚至于网络上也出现这个关于这个话题的负面消息。其实关于教师行业后悔读在职研教育的原因来自于教师行业的考研朋友自身，从以下两点分析：
盲目选择考研：一部分原因来自于从事教师行业的学员选择在职读研教育，盲目选择报考，自己要对选择在职读研有一个认知，并不是一味的选择报考，那样容易导致盲目从众。报考之后才发现在职读研对自己不适合，而导致的后悔。
对考研不重视：导致后悔的原因一部分来自于个人由于某种原因对考研不重视，导致在学习的过程中处处遇到问题，由于时间观念导致没有将工作时间与学习时间做到有效安排，从而有着一种后悔就读在职研的想法。
总结上述，可以得知从事教师职业的学员由于个人原因导致后悔读研会对“教师后悔读在职研究生”等负能量的话语。当然，教师报考是可以获得丰厚收益的。具体详情如下：
增强教师领域知识：俗话说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”教师是一个伟大的职业，在教书育人的同时对自己有着严要求的教学标准，从而培育学生成才。教师通过报考学习，可以学习知识与教学管理经验，提升教育领域的竞争力，可以使得个人在教育领域有着不错的突破。
获取高质量证书：在职读研课程的上课时间通常是在周六日或大型节假日期间进行授课，部分专业开设网络授课。从事教育行业的学员可以利用这些节假日报考在职研课程学习，毕业后有较大几率获得硕士学位证和研究生毕业证。证书的获取可以帮助学员评定职称，升职加薪等方面占据优势。
教育学：教育学一般包括教育基本理论、教学论、德育论、体育、美育、学校管理等几个部分。学员从事教育学专业在职研课程学习，可以从事教师岗位、从事教育管理岗位等方面的工作，就业前景较为广阔。
心理学：心理学包括基础心理学与应用心理学两大领域，其研究涉及到知觉、认知、情绪、思维、人格等较多的研究领域。教师职业是与学生长期接触在一起进行互动交流的，通过心理学专业课程学习，可以更加掌握学生的心理状态，还能够为学生化解心理负担。