植物水培和缺素实验

Question

每两天记录完全和缺素培养液中豆苗的生长情况。出现的症状和最先出现症状的部位。对幼苗的形态、叶色、根、系做描述。写观察记录。我需要详细的报告，谢谢，

Answer 1

实验原料与工具：
完全培养液与缺素培养液（缺P），一次性塑料杯2个，纱布两小块，生长状况相似的豆苗若干，适量去离子水

实验原理：
用植物必需的矿质元素按一定比例配成培养液来培养植物，可使植物正常生长发育，如缺少某一必需元素，则会表现出缺素症；将所缺元素加入培养液中，缺素症状又会消失。

实验内容与步骤：
1. 将塑料杯分别贴上完全培养液与缺素培养液的标签，分别倒入适量对应的溶液；
2. 取六株豆苗平均分成两份，分别放入两塑料杯中并放入纱布；
3. 将两组植物放到阳光充足的地方培养，每天观察并记录现象。

现象：
�8�5 第一周，两组植株长势基本一致
�8�5 从第九天开始，完全培养液组长势比另一组好，主要表现在茎秆较为粗壮，叶片颜色较深，植株较高
�8�5 到第十四天的时候，完全培养液组植株长势比另外一组明显有优势，其植株粗壮，叶片颜色深绿，生长速度快；缺磷的一组，植株矮小，叶片发黄，生长速度也比较慢

实验结果分析:
P是植物生长所必需的元素，缺P不利于植物的生长。因而，在缺P的培养液中植物长势比在完全培养液中的弱。至于第一周植株之间无明显差别可能是由于植株本生含有一定量的P没被消耗，消耗完之后才表现出缺素症状。

Answer 2

首先要遵循单一变量的原则。就是要有许多盆培养液，但是每一盆培养液都比完全培养液少一种元素，然后观察缺素培养液中的植物和完全培养液中的植物的生长状况。