急!!抗震救灾纪录片电影观后感

内容是讲防震之类的
1000字左右

5月12日,得知四川汶川地区发生7。8级地震后,我便一直关注着抗震救灾的最新报道。几天来,我一直被各种各样的感动包围着,心潮久久难以平静。直至今日,我的眼前还依然浮现出这样一幅幅鲜活的画面。
……有一位教师,他张开双臂趴在课桌上,身下死死地护着四个学生,四个学生都得救了,而他却遇难了!
……还有一位老师,在地震的那一刻,用自己的身体顶住坠下的楼板,拼死护住孩子,学生跑了出去,而她自己被埋在了里面!
……有几位医生,他们的孩子还被埋在学校的废墟中,而他们自己却在抢救着伤员!
……有位老人,在房檐倒下的瞬间把未满周岁的外孙丢出了窗外。孩子获救后,媒体在短期内没能找到孩子的父母,愿意收养孩子的人却来了满满一屋子!
……在一个教学楼的废墟上,为防止发生再次坍塌,指挥员命令抢险人员马上撤出时,刚从废墟中救出一个孩子的战士跪下哭道:“让我再去救一个!我还能再救一个!”
……在成都开往都江堰灾区的高速公路上,数百辆出租车开着应急灯、急速地行使。没有命令!没有强迫!这些自发的司机们放下手中红火的生意,要尽自己的力量来救灾!
前方动人的故事还有多少,我不知道。我知道的是当看到那一张张惨不忍睹的照片、当同胞的生命受到威胁时,我们血脉相连的国人们的凝聚力促使我们在瞬间紧紧地拥抱在了一起!
灾难考验着我们,同时也是在检验着我们。在这危难时刻,国人的行动便是我们国民意志、国民素质、国人品德的最好见证!且看后方那汹涌澎湃而来的动人热潮!!!
……抗震救灾义演现场,捐款箱前围满了人!
……广大人民群众自发到当地的慈善机构捐款,在这些人中,有坐轮椅来的,也有盲人!
……幼儿园的孩子拿出了压岁钱、退休在家的老人拿出了养老钱!
……在采血点,献血的队伍排成了长龙,护士们居然会为血浆太多无处存放而发愁!
……再看社会各界人士、看工农兵学商、看大中小城市、看台港澳同胞!

电视中又传出了灾区的画面,看着大量房屋桥梁的倒塌、看着一幢幢屹立的高楼瞬间化为了乌有、看着上万人的死亡、看着伤痕累累的老人孩子、看前方后方上演着得感动。不知何时,我的眼泪再次自作主张地掉了下来。此情此景,谁不动容?谁能不哭?
央视主持人赵普哽咽的话语犹在耳边:“为什么我们总是被这样的画面、被这样的声音感动,为什么我们总是看着看着就会眼含热泪,因为我们爱这片土地,这片土地上的人懂得相互关怀。”就是这样的,我们爱这片土地,我们是一家人!我们在家的氛围中感受着温暖!正因为有着这许许多多的感动,才塑造了我们的众志成城,才锻造了我们战胜一切自然灾害的法宝!我深信国人在抗震救灾中用行动演出的这一幕永载历史的感动大剧将坚定着灾区人民的信心、将激励着救灾将士的斗志、将激励灾区重建家园的信念、也将把我们华夏子孙这一大家人的心贴得更紧!
随着时间的推移,我不知道在这片受灾的土地上将会传出多少个感动的故事,我相信将会有许许多多默默无闻的感动故事会因为不被知晓而沉积在历史的河流中。但是高山永远不会忘记!大地永远不会忘记!
最后,让我们为灾难中死去的同胞默哀,为那些舍己救人的英雄们默哀,为那些在抢险一线壮烈牺牲和将要牺牲的英雄们默哀。
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
第1个回答  2013-06-18
(600字的可不可以啊?)
抗震救灾英雄少年事迹观后感心得:少年强则国强

现今,灾区的孩子们早已擦干眼泪,带着伤痕毅然走进帐篷学校,“安心学习,立德成才,报效祖国,回馈社会”是他们的肺腑之言。“少年智则国智,少年强则国强,少年独立则国独立,少年进步则国进步,少年雄于地球,则国雄于地球……”梁启超先生这段脍炙人口的文字,在这次抗震救灾中得到了崭新的诠释。
5月12日,四川省汶川县发生特大地震灾害,人民群众生命财产遭受严重损失。为充分反映灾区少年儿童在抗震救灾中所表现出的沉着镇定、临危不惧、勇于救人的高尚品质,用他们的感人事迹激励全国广大未成年人奋发向上、健康成长,中央文明办、教育部、共青团中央决定评选表彰一批“抗震救灾英雄少年”。
当无情的灾难袭来,灾区那些稚嫩的生命牵动着无数国人的心。谁曾想,在灾难面前,他们竟然挺起了幼小的脊梁,让我们看到了不幸之中的大幸。他们的英雄气概、先进事迹和可贵精神,无论对孩子还是成人都有深刻教育意义。他们无私无畏,智慧勇敢,舍己救人;那种对死亡的藐视,对险境的淡定,对他人的无私,对逆境的坚强,对生活的热情,对关爱的感恩,让人刮目相看,令人肃然起敬,感动了全国亿万人民。
我们感动于灾区少年的坚强和英勇。在这场灾害中,灾区的少年儿童经受了巨大的伤痛和磨难,同时他们也表现出了超常的勇气和力量。女学生高莹双腿都断了,双手也被砸伤,不仅一直没哭,还一边微笑,对大家说“要勇敢”。灾害来临之际,中学生雷楚年在2分钟内,两次返回教室,带领7名同学脱险。12岁的女生廖桐,本可以自己迅速逃生,但看到班里惊慌的女生,就果断地叫大家跟她跑,安全带出十余名女生。
我们感动于灾区少年的智慧和乐观。很多幸存的孩子,在自救和互救上表现了惊人的智慧,在等待救援和获救后表现出罕见的乐观。他们知道保持清醒,用歌声驱赶恐怖、伤痛和困倦;他们懂得保持体力,用团结、友爱和鼓励支撑生命。小女孩邓清清被救出时,还在废墟里打着手电筒看书;被困废墟80小时的男生薛枭,被救出来后第一句话是“叔叔,我要喝可乐,要冰冻的。”这句话逗乐了电视机前很多悲伤的中国人。
我们感动于灾区少年的仁爱和感恩。女生马小凤和男生薛枭被困在一个狭小的空间,营救人员发现薛枭受伤严重些,但薛枭坚持说“先救她”,而马小凤则说“不,先救他,他的伤势比较重”。这种仁爱之心让救援人员为之动容。3岁的小男孩郎铮被救出后,艰难地举起还能动弹的右手,朝救出他的武警官兵敬礼。一些逃过劫难的孩子,在路边向前来救援的人们致谢,有的甚至加入志愿者队伍,积极贡献出他们微薄的力量。
苦难是良师,逆境出人才。现今,灾区的孩子们早已擦干眼泪,带着伤痕毅然走进帐篷学校,“安心学习,立德成才,报效祖国,回馈社会”是他们的肺腑之言。“少年智则国智,少年强则国强,少年独立则国独立,少年进步则国进步,少年雄于地球,则国雄于地球……”梁启超先生这段脍炙人口的文字,在这次抗震救灾中得到了崭新的诠释。这些坚强而可爱的孩子,让我们看到了灾区的希望,也让世界看到了中国的未来。
英雄少年,时代骄子。让我们向这些少年英雄致敬,并伸出我们热情有力的双手,共同托举起祖国明天的太阳!
第2个回答  2013-06-18
记一次防震紧急疏散演练
  
  众所皆知的汶川5·12大地震震憾了半个世界,同时也给生命增加了新的定义——生命只有一次!要珍惜生命,安全第一。学校为了让我们懂得珍惜生命,增强自救意识,于是举行了一次防震演练。
  
  当符老师犹如向我们宣布考试成绩一样,“庄重”地向我们宣布在6月11日下午举行防震演练时,在考场上奋战的同学们欢呼雀跃,拍手称快,准备迎战防震演练。
  
  为了能够在下楼梯、排队时能做到看似简单的三个字——快、静、齐。我们班练习了许多遍。
  
  终于,期待已久的6月11日来临了!下午,同学们既紧张又兴奋,似乎准备接受一次神圣的考验。如果你仔细地观察,你就会发现,有些同学坐立不安,有些同学目不转睛地盯着老师,有些同学兴奋地向外张望,神态各异。警笛还是没有响起,但做眼保健操的时间到了,我们于是开始做眼保健操,就在同学们刚刚开始做眼保健操的时候,出人意料的警笛拉响了,意味着考验来了,为了保护好头部,我们一下子冲到了桌子底下,我们的心都提到了嗓子眼上,我们在桌子底下等待了十秒钟。漫长的十秒钟过后,符老师立即下达了命令:“冲”!这时,我们像一匹匹脱缰的野马,立即冲出教室。虽然非常忙乱,但是井然有序,没有人拉拉扯扯,这使我联想起:“团结就是力量、人心齐泰山移,独脚难行,孤掌难鸣……”但当时的情形由不得我再多想了,我立马奔到了队伍之中,开始疏散了。
  
  队伍快速而整齐地向楼下冲,到了二楼,我们来了一个“紧急刹车”,让小弟弟、小妹妹们先下楼,紧急的气氛一直环绕着我们。这时,我们的心真的提到了嗓子眼上,仿佛身临其境一般,处身在地震之中。队伍来到了一楼大厅,我们迫不及待地冲向外面,开始奔向最后的目的地——篮球场。
  
  在篮球场上,一位去绵阳市参加5·12大地震救援的何叔叔向我们讲述了救援的经历,并给我们讲授了有关地震的知识和防震自救的方法,让我们受益匪浅。
  
  这是一次有意义、让人终生受益的演练。不仅让我们学习了地震的有关知识,学会了防震自救的方法,还让我们对生命有了新的理解。在这里,我要对5·12大地震中步入天堂的同胞表示深切的哀悼!也希望四川灾区的重建早日完成。也祝愿我们的祖国平平安安!!
  
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