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《最后的姿势》中描写环境变化的句子有哪些?(四个)它们的作用是什么?
如题所述
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推荐答案 2013-11-04
1天空阴沉沉的。
2忽然,课桌摇晃起来!整个楼房都摇晃起来!
3楼房摇晃得......腾空而起。
4地动山摇。......楼房塌陷了......
这样的环境描写预示着谭老师遇难了,他的姿势成为永恒的瞬间。
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最后的姿势中有什么环境描写?
答:
(1)天空阴沉沉的。(预示着地震的来临。)(2)忽然,课桌摇晃起来!整个楼房都摇晃起来!地震
!(体会连用3个感叹号的表达效果。语调越来越高,越来越急促。)(3)楼房摇晃得越来越厉害了,并伴随着刺耳的吱吱声,外面阵阵尘埃腾空而起。(楼房马上要坍塌,情况危急到了极点,起到了很好的烘托作用。
语文六年级下册第五单元教案
答:
2.圈画出文中的比喻句,找出本体、喻体。 第二课时 一、回顾及解答作业 1.小结上一节课的内容:主要为学生对课文的整体感知。 2.以第3-7段为例,让学生了解多角度
描写的
方法;并以第7段中“太阳一出来,大榆树的叶子就发光了,它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样了。”一句为例,你认为这样比喻恰当吗?作者生动形象...
没有一个人违抗他的意志,人们感到有个伟大的灵魂出现在他们上空。谈谈你...
答:
2、“
张开双臂,护住学生,成了他生命中最后的姿势
!”说说你对这句话的理解。答:那张开的双臂是坚定的责任,是无声的大爱,他挽救了四个学生的生命,体现了谭老师在危难之际舍己为人、大公无私、恪尽职守,把安全留给别人,把危险留给自己的高尚品质。7、《船长》※课后题:1、联系课文内容,说说下面两个句子的意思。
小学 六上 语文 复习资料
答:
1、
《最后的姿势》是
写的2008年5月12日在四川汶川大地震中的一个老师:谭千秋。他在生死攸关的一刻,把生的希望留给了学生,他用自己51岁宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。人民赞颂他:“英雄不死,精神千秋!”7、船长 1、《船长》是一篇短篇小说。这篇小说讲了哈尔威船长在“诺曼底”号客轮遭到“...
初一下的
《最后
一课》课内阅读题,急需啊
答:
1、 文中划线
句子是什么描写?
有何
作用?
自然
环境
:渲染了轻松、明快、恬静的气氛,写出了我的无忧无虑的幼稚、天真社会环境:交代法国遭到普鲁士侵略的时代背景(二)我一纵身跨过板凳就坐下。我的心稍微平静了一点儿,我才注意到,我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服,打着皱边的领结,戴着那顶绣边的小黑丝帽...
寂寞的
环境描写
作文开头
答:
1.
环境描写的
作文开头 1.坐在窗前,明月依旧。月光洋洋洒洒的从窗前滑落,如丝、如绸……不知是谁将这一轮满月推上天空,我望着如镜的圆月,望着寂静的黑夜,显得无比惆怅。 对着月亮诉说我的故事,诉说我的烦恼。初三
最后的
日子里,一次又一次的考试分数击打着我的心,在不停给我敲响警钟。月亮高高地挂在枝头,...
小学语文课文资料!急~~~
答:
四、解决质疑,体会文章思想。 1、齐读课文
最后
一个自然段,说说你
有什么
感受?(为狐狸一家的团聚而感到高兴,也为正太郎的做法感到欣慰) 2、指导朗读,读出故事结局的那种圆满蕴味,读出团聚后的那种愉悦。多让几个学生读。 3、交流解决质疑:课文为什么要以“金色的脚印”为题?让同桌交流意见,然后班上交流。( “...
《草房子
》
第九章好词
好句有哪些?
答:
1、好词:锐利、鄙夷、鄙视、清洗、斑驳、抖落、呜咽、模糊、温馨、飘逸。2、
好句
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...讲的是一位老人与海鸥的故事,好像
叫什么
不倒的丰碑来着。问问:具...
答:
在海鸥的鸣叫声里,老人抑扬顿挫地唱着什么。侧耳细听,原来是亲昵得
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