在下面括号里填上“的、地、得”。

专心（）听讲认真（）劳动分析（）清楚
谦虚（）多了尽情（）欢呼热情（）招待
宽广（）马路理解（）透彻结实（）身体
手握（）更紧深深（）感到进步（）很快

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推荐答案 2008-05-27

专心（地）听讲认真（地）劳动分析（得）清楚
谦虚（得）多了尽情（地）欢呼热情（地）招待
宽广（的）马路理解（得）透彻结实（的）身体
手握（得）更紧深深（地）感到进步（得）很快

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第1个回答 2019-01-25

1地
地
得
2得
地
地
3的
得
的
一般情况下,形容词修饰名词用"的"
形容词修饰动词用"地"
动词在前,形容词修饰成分在后的时候用"得"

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在下面括号里正确地填上“的,地,得”。答：1地地得 2得地地 3的得的一般情况下,形容词修饰名词用"的"形容词修饰动词用"地"动词在前,形容词修饰成分在后的时候用"得"

在括号里恰当地填上“的、地、得”答：8的得

在下面括号里正确地填写“的”“地”“得”答：专心（地）听讲理解（得）透彻宽广（的）马路分析（得）清楚认真（地）劳动热情（地）招待尽情（地）欢呼结实（的）身体 “的”后面跟的都是表示事物名称的词或词语，如：敬爱的总理、慈祥的老人、戴帽子的男孩、珍贵的教科书、鸟的天堂、伟大的祖国、有趣的情节、优雅的...

在括号里填上“的”“地”“得”。答：地）喘气。2）果实累累（的）石榴树，长（得）多好啊！得表示修饰前面的词的程度，比如题目中，热得，长得，后面都有跟着，人透不过起来，多好啊。的是形容词连接名词的，比如累累的果实，美丽的姑娘，帅气的小伙。地是连接副词和动词的，比如不停地喘气，悠闲地散步。

在下面括号里分别填上"的""地""得"。答：三、在句子中，用在动词后面的多数要用双人“得”字。如：1. 地被扫得很干净；2. 小弟弟笑得流出了眼泪等，句中的“扫”、“笑”都是动词，后面要用“得”字。“得”字后面的词语补充说明了前面动作的效果如何（地扫得怎么样？地扫得很干净）。有时，动词在有的句子中会发生微妙的变化，那么...

在括号中,恰当地填写"的""地""得"。答：的）一切，他时而会心（地）一笑，时而不住（地）点头，时而凝神（地）思考，时而紧张（地）捂嘴。这时，刚下班（的）爸爸回来了，他轻轻（地）推开房门，看着正在潜心阅读（的）儿子，不禁高兴（得）连连点头。窗台上，怒放（的）月季将醉人（的）芬芳默默（地）撒遍了这间静谧（的）小屋。

在句中的括号里填上“的”“地”“得”。答：1.雨瓢泼似（地）越下越大，虽然是初夏了，还是刺骨（的）冷。2.节日（的）公园装点（得）格外美丽，孩子们在草地上尽情（地）玩耍。3.妹妹（的）脸红（得）像个大苹果，真可爱。这才是正确答案，请采纳，我是语文老师。

在括号里填上“的”、“地”、“得”答：地地地地得的得得的 “地”后有动词，“的”一般是跟形容词修饰的，“得”表示程度，应该是这样吧。请问一下，你是不是老外啊？

正确选用“的、地、得”和“着、了、过”,填入下面这段话的括号中答：1、填法为：天虽然阴沉沉（的），我们还是兴高采烈（地）踏（着）自行车前往南林场。我们欣赏（了）秋天（的）景色，只见路旁（的）大树枝已被风刮（得）光秃秃（的）,小草也枯黄（了）。一些忽飞忽落（的）小鸟叽叽喳喳（地）卖弄它那清脆（的）喉咙，好像在为我们（的）队伍送行。...

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在下面括号里分别填上"的""地""得"。

用“的”“地”“得”填在下面括号里

在括号中，恰当地填写"的""地""得"。

在括号里恰当地填上“的、地、得”

在句中的括号里填上“的”“地”“得”。

在括号里填的、地、得

在下面括号里填上恰当的成语.

在括号里填上的,地,得!认真()挑选,挑选()认真