各位作文高手,帮我看看这篇作文~谢咯

培养“三力”,建设增城
——观“第四届‘我爱美荔’艺术作品展”后感
为了推行素质教育成果,提高我们发现美、创造美、欣赏美的能力,学校决定开展“第四届‘我爱美荔’艺术作品展”。今天,我怀着兴奋的心情,与爸爸妈妈一起来看画展。
刚到门口,就看到了门口两旁都贴着主题是“快乐小天使”的海报。瞧!主题下面一颗颗“荔枝”中,都印着一张张熟悉的脸庞,他们都是我们学校的同学啊!这个创意真令人感到亲切。于是,我再怀着好奇的心情,走进了画展,突然想起老师跟我们说过,我们的读书卡被展出来了!我急切地寻找我的读书卡,咦?最上面的那张不就是我的吗!旁边的观众望着墙上的读书卡,还时不时传来赞叹的声音。不久,我又发现了我们六(5)班集体创作的绘画作品“我心目中的挂绿湖”:那里有郁郁葱葱的树林,有波光粼粼的湖面,有在天上自由飞翔的小鸟,是人们休闲娱乐的大公园。在画展中,我最喜欢的作品要数是五(3)班黄熙杰的书法作品了,他的书法字力透纸背、铁画银钩、虎跳龙卧,真令我敬佩啊!
离开图书馆,回望画展的主题“我爱美荔”,心想:“荔”是由三个“力”组成的,“力”是代表生命力、耐挫力、合作力,学校要从小培养学生的生命力、耐挫力、合作力,长大后共同努力,建设出一个更加繁荣昌盛的增城!

最后一段感受还不够字数,帮我加一些吧,要围绕荔中的三个力:生命力、耐挫力、合作力联想到自己和增城,谢谢了!!~
我觉得好像有点流水账。。。。。。。。。。。请各位高手们快一点,放完假后要交了。O(∩_∩)O谢谢

不错呀,观察细致哦,由荔而想到生命力、耐挫力、合作力。但美中不足的是开头应优美一点,结尾点题会更好。开头:为了推行素质教育成果,提高我们发现美、创造美、欣赏美的能力,学校决定开展“第四届‘我爱美荔’艺术作品展”。咦?“美丽”怎么成“美荔”了?我怀着好奇的心情与爸爸妈妈一起来看画展。 结尾这样写:我也要“美荔”,还要有生命力、耐挫力、合作力,长大后建设出一个更加繁荣昌盛的增城!追问

谢谢,可是结尾我还想再加一些,帮我想一下吧。

追答

“第四届‘我爱艺术美荔”作品展让我受益匪浅,不仅懂得了什么是“美荔”,还悟出了人生道理:我也要“美荔”,还要有生命力、耐挫力、合作力,长大后建设出一个更加繁荣昌盛的增城!

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