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1、针对的儿童的年龄段不同
幼师:
幼儿教育是通俗的说法,泛指3-6岁阶段。
学前教育要求城市达到学前教育3年,农村欠发达地区要求学前一年,即所谓的学前班,发达地区如上海则是逐步要求学前6年,涵盖0-3岁,这又包含所谓的0-3岁婴幼儿早期教育。
学前教育:
学前教育专业主要是针对0--6岁学前儿童的一种教育。随着社会的进步,家长们越来越重视孩子教育,特别是早期教育的投资。这就直接导致了学前教育事业的蓬勃发展和这个专业良好的就业情况和薪酬待遇。
2、针对的课程不一样
学前教育是相对基础教育、高等教育等而设定的教育系列,特别是国家中长期发展纲要中将学前教育单列一章进入新的学前教育发展阶段。
它包含儿童心理、营养保健、儿童教育等方面的知识。
也就是说学前教育包含幼师,两者是包含关系。
学前教育(Preschool Education)是由家长及幼师利用各种方法、实物,有系统、有计划而且科学地对孩童的大脑进行各种刺激,使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。
学前教育是学前教育学的重要内容之一,是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智力发展的基础阶段,又是发展最快的时期,适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。超常儿童的形成、发展,无一不与适当、正确的学前教育有关,尤其是智力方面的学前教育。
学前智育是一个多方面的培养过程。对学前儿童的心理健康关注也不可小觑。这个年龄段的儿童心智发展极不成熟,需要家长及幼师积极的引导。现在的孩子很多都是独生子女,自我意识很强,缺乏对他人的关心,不懂得分享,因此,作为家长和幼师,应积极引导孩子学会关心他人、学会分享、乐于分享。
参考资料:百度百科-学前教育
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1、学前教育的范围和层次比幼师要大,目前我国幼师一般属于中专学校,学前教育专业属于大专以上学校,未来幼师将向学前教育专业转移。
2、幼教,是从婴幼儿开始的启蒙教育。学前教育是为儿童进入学校做的准备。二者教学目标。
3、教学目标有区别:幼教的目标是刺激婴幼儿神经系统的发展,培养基本认知能力,和基本的肌肉活动能力。学前教育的目标是进行学校教育的适应性训练。
4、教学内容不同:幼教的内容多以游戏为主,而学前教育则更注重一些知识性内容。
5、教学方式上,幼教以直观的活动的方式,培养幼儿的兴趣。学前教育则侧重进行学校常规练习。
专科和本科的学前教育有什么区别吗?
1、大专更擅长于技能,比如钢琴、绘画、舞蹈、手工等,这些对实际带班肯定是有帮助的,而且在求职时、在职展示时都是很显性的技能,但是大专的理论基础比较薄弱。
2、本科的相对更重视理论基础,有一定的理论结合实践的思维,所以上手可能比专科略慢一点,但后劲足,有专业的幼儿观察能力、分析能力、清楚幼儿的发展脉络、能在理论基础上阐述自己教学的根据,并有利于在职开展课题研究等科研工作。
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