各省历年考试有关苏轼诗歌鉴赏

Question

如题所述

Answer 1

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东 坡
雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。
莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。
（1）第一句在全诗中有何作用？请简要赏析。
（2）请结合全诗赏析“铿然”一词的妙用。
海棠 苏轼
东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。
1、诗歌的开头两句的景物描写，有何作用？
2、古人对于后两句诗曾有“造语之奇，构思之巧”的评价，请结合三、四两句诗来赏析一下。
望江南
超然台作
春未老，风细柳斜针。试上超然台上望，半壕春水一城花，烟雨暗十家。
寒食后，酒醒却咨嗟。休对故人思故国，且将新火试新茶，诗酒趁年华。
请从“情”和“景”的角度对这首词作一赏析。
澄迈驿通潮阁二首
一
倦客愁闻归路遥，眼明飞阁俯长桥。
贪看白鹭横秋浦，不觉青林没晚潮。
二
余生欲老海南村，帝遣巫阳招我魂。
杳杳天低鹃没处，青山一发是中原。
（1）古典诗词特别讲究炼字，请简要分析第一首诗，“贪看白鹭横秋浦”中“横”字的妙处。（2）从“景”与“情”的关系角度比较这两首诗，看看有何不同，请简要分析。
蝶恋花
花褪残红青杏小，燕子飞时，绿水人家绕。
枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草！
墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼。
（1）在词史上，苏轼是豪放派的代表作家，但在这首词中，作者把两种风格融合在一起。请你结合此词上阕的内容作简要的赏析。
（2）作者平时所说"大略如行云流水，初无定质，但常行于所当行，常止于不可止，文理自然，姿态横生"（《答谢民师书》）。请你结合此词下阕的内容分析作者采用何种表达技巧体现这一艺术特色的。
赠刘景文
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。
（1）上联描写残秋景象，诗人要表达什么情意？联系全诗看，写荷、菊的作用是什么？
（2）诗人为什么称“橙黄橘绿”是一年好景？这首诗告诉我们一个什么人生哲理？
少年游
去年相送，余杭门外，飞雪似杨花。今年春尽，杨花似雪，犹不见还家。
对酒卷帘邀明月，风露透窗纱。却是姮娥怜双燕，分明照、画梁斜。
3．上阕描述了两个场景，请简要叙述并分析其中蕴含抒情主人公怎样的感情。
4．赏析下阕“却是姮娥怜双燕，分明照、画梁斜”所用手法及表达效果。