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江苏自考心理健康教育用的哪些教材？【教材名称】心理健康教育概论
【主编】伍新春
【出版社】北京大学医学出版社
【ISBN】7811161656
【版次】2006-10
【开本】787*1092
【字数】417千字
【页数】259
本书是全国高等教育自学考试新路健康教育专业《05615心理健康教育概论》考试指定教材。
《心理健康教育概论》是高等教育自学考试心理健康教育专业专科的专业必修课程。经本课程的学习与考核，考生应达到全国自学考试心理健康教育专业(专科段)心理健康教育概论课程的结业水平。
本课程以心理健康教育为考察和研究对象，主要研究心理健康教育的对象、原则、任务和意义以及心理健康教育的目标、内容、途径和方法。具体内容包括：心理健康的概念与标准；心理健康教育的实质与目标；心理健康教育的历史与现状；心理健康教育的主要内容；心理健康教育的课程建设；心理健康教育的咨询辅导；心理健康教育的学科渗透；心理健康教育的家庭实施；心理健康教育的社会支持；心理健康教育的档案建立；心理健康教育的组织管理；心理健康教育工作者。本课程是一门理论性和实践性联系紧密的课程。本课程与青少年心理卫生、心理咨询与辅导、团体心理咨询等课程有着密切的联系，因此要求学生在本课程的学习中要有相应的知识积累。
本课程的目的是，使学生通过对心理健康教育基本理论和基础知识的学习，了解心理健康教育的含义、性质、历史与发展以及心理健康教育的目标、任务、途径、原则、过程、技术、方法、内容及管理等。要求学生在学习过程中，紧密联系实际和青少年儿童心理健康的状况，充分认识开展心理健康教育的重要性和必要性，掌握开展心理健康教育的相关知识和能力，为将来从事心理健康教育工作奠定基础。
本大纲对这门课程各部分的内容均有明确的指示，指出了具体的知识点和考核要求。其中凡要求“识记”的部分，均为本课程的概念与事实要点，学生应加以熟记；凡要求“领会”和“应用”的内容，均涉及与考核点相关的知识和理论原理，考生应熟练掌握。
第一篇基本原理
第一章心理健康的概念与标准
第一节心理健康的概念
第二节心理健康的标准
第二章心理健康教育的实质与目标
第一节心理健康教育的涵义
第二节心理健康教育的功能与意义
第三节心理健康教育的目标与原则
第三章心理健康教育的历史与现状
第一节西方心理健康教育的发展
第二节我国心理健康教育的发展
第四章心理健康教育的内容与方法
第一节自我意识的教育与辅导
第二节人际关系的教育与辅导
第三节学习问题的教育与辅导
第四节生活问题的教育与辅导
第二篇实施途径
第五章心理健康教育的课程建设
第一节心理健康教育课程的涵义与特征
第二节心理健康教育课程的类型
第三节心理健康教育课程的内容与方法
第四节心理健康教育课程的教学设计
第六章心理健康教育的咨询辅导
第一节心理咨询的涵义与过程
第二节心理咨询的问题评估
第三节心理咨询的干预技术
第四节团体心理咨询
第七章心理健康教育的学科渗透
第一节心理健康教育与学科教学关系
第二节心理健康教育中学科渗透的实施
第三节心理健康教育中学科渗透的保障
第八章心理健康教育的家庭实施
第一节心理健康教育与家庭教育的关系
第二节亲子沟通的态度与技巧
第三节鼓励与批评孩子的方法
第九章心理健康教育的社会支持
第一节心理健康教育与社会环境的关系
第二节心理健康教育的环境优化
第三节心理健康教育的预防网络
第三篇支持保障
第十章心理健康教育的档案的建立
第一节心理健康教育档案的涵义与价值
第二节心理健康教育档案的资料搜集
第三节心理健康教育档案的建立
第十一章心理健康教育的组织管理
第一节心理健康教育的组织机制
第二节心理健康教育机构的设立
第三节心理健康教育的绩效评估
第十二章心理健康教育工作者
第一节心理健康教育工作者的职责与任务
第二节心理健康教育工作者的素质要求
第三节心理健康教育工作者的教育培养
第四节心理健康教育工作者的自我成长
江苏2010年南京师范大学心理健康教育(专科)考试计划
主考学校：南京师范大学
序号课程代号课程名称学分
100001马克思主义哲学原理3
200002邓小平理论概论3
300003法律基础与思想道德修养2
400010大学语文4
500031心理学4
605615心理健康教育概论4
700466发展与教育心理学6
805616心理测量与评语6+2
905618青少年心理卫生6
1005619心理咨询与辅导6+2
1128660人格心理学6
1200469教育学原理6
1328793学习心理与辅导5
1429659家庭心事治疗5
谢谢你啊，可以留下您的联系方式，qq什么的，我还有好多问题想问您呢？
我不是你那个专业的，我是学新闻专业的，对我自己的专业还比较了解。你说有很多问题要问我，我怕我难以回答，可能还会误人子弟呢！！你要是我这个专业的，我肯定会留下我的联系方式的！！
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