热闹的新年
“过年啦！过年啦！”一阵阵欢笑声从我耳边飘过。走在街上，看见人山人海的场面，瞧！有的人在挂写着新年快乐的贺词灯笼，有的在买漂亮的衣服，还有的在买自己爱吃的零食。小朋友的欢笑声，商场里音乐声，还有摊贩的叫卖声，来来往往汽车的喇叭声·····此起彼伏热闹极了。瞧！公园里真是充满了节日的气息。晚上，有的人在跳舞，有的在大声的唱着歌，还有的在放烟花，公园里花开满了枝头，树木茂盛的遮住了月亮的光芒，花儿随着优美地音乐，摇摆起了身子。啊！新年到处一片热闹的景象。
班中有善睡技者。会老师讲课，于教室之东南角，施三尺高书，善睡者坐高书后，一人，一椅，一桌，一高书而已。少顷，但闻书后“呓语”一声，满坐寂然，无敢哗者。
但闻上课铃骤响，便有生翻书碰椅之声，嬉笑玩闹声渐止。少顷，遥闻高跟鞋踏地之声，渐大。既而入室，师呼：“上课”，便有生起碰桌、推搡之声。师呼：“同学们好”，生齐答：“老师好”。又得搬桌弄椅之声，高跟鞋声，生絮絮翻书声，师执教鞭声，讲课声，一时齐发，众妙毕备。满座师生无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
未几，生齁声起。师不睬，大声授课如旧。微闻有生窃窃私语，有生奋笔疾书，有生窃笑打闹。而师授课声不止。于是坐中生稍欠身，而师面露严肃之相。
忽下课铃响，然师充耳不闻，教鞭声、授课声不止。俄而生抱怨声、哀叹声、置笔于桌上声，收书声渐起。未几，班外嬉笑打骂声、跑跳声，喧哗嘈杂声不止，而屋内之声亦渐大。少顷，师曰：“下课。”当是时也，生起立声，老师再见声，碰撞桌椅声，整理用具声，一时齐发；中间舒叹声，讲话声，走动声，笑声齐作；又杂室外喧闹声，凡所应有，无所不有。虽师有百手，手有百指，不能指其一端；师有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是师者无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
忽然木椅敲地声响，书后惊叫声。众师生怪之、继而满座鸦雀无声。撤书视之，善睡者于地上，捂头呼痛。盖其酣睡忘我，人仰椅翻。众师生齐笑之！
新的一学期又开始了，亲爱的同学们也将步入紧张而充实的初三最后一学期的生活。
初三是一个神秘的名词，它又是三年学习中终期的一个代名词。人生的道路虽然很长，但关键的往往却只有几步，而初三就是这关键几步中的第一步。
我们只有迈好这一步，才能顺利通往人生的顶点。同学们，初三是机遇，初三是挑战，初三这座大山就横在我们面前。
为此，我们只能选择拼搏，不能后退！寒窗九载，只剩最后一搏，同学们，再加一把劲，每天进步一点点，那就是成功，只要不放弃追求，就永远不会被打败！民俗文化是我们中华灿烂文化的一个重要组成部分，是我们最可宝贵的文化遗产之一。如何用文学的形式来加以记录呢？沈从文先生笔下的《云南的歌会》就是一个典范，值得我们好好玩味、细细沉吟。
唱歌的好处是非常多的。我概括一下主要有，以歌显俗、以歌会友、以歌庆节、以歌示悦、以歌颂美、以歌养心，以歌传情。
要唱歌，特别是要唱出有自身特色的歌，一是要有地方特色的曲调；二是要有写歌词的氛围。云南是个“诗歌的家乡”，写出来的诗歌定然是趣味无穷的；三是要有唱歌的场所和氛围。
云南的唱歌场所别开生面且极具浪漫主义色彩，非常富有本土特色，他们选在山野、山路、林寨，显得朴素、简约、自然。而我们这个地方唱歌多是在戏台、剧院或是在歌厅。
云南唱歌的氛围是相当浓烈的。你看，有对歌、漫歌、传歌；参与歌会的有男女老少，连年过七旬，掉光牙齿的老人也在热情地唱着。
写文章要学会选材，要学会有侧重地表达。作者在“山路对歌”中抓住人物描写，写一个年轻妇女一连唱败三个对手，这种得胜的喜悦用了“理理发、拍拍绣花围裙上的灰土，向大家笑笑”来加以描写；那白白的糯米牙，那黑中透红的枣子脸，那特有的民族服饰，显得活力四射、风采斐然；在写“山路漫歌”时抓住了环境的特色，并详写了戴胜鸟和云雀的“呼朋唤侣”的“争鸣声”；写“林寨传歌”注重的是场面描写，如三十来桌轮流低唱时的声音，轻柔如松涛，舒卷张弛如龙吟凤哕。
通过这三个场景，就把云南这一地方的歌会写得光彩照人，看了之后令人心都动了，恨不得马上乘车到云南体验一番。
在我懂事以来，有一件事给我留下了深刻的印象。
中午放学回到家里，我把书包扔到沙发上，就对妈妈说：“妈妈，今天是爸爸的生日哦！我要给爸爸一份惊喜！”“别说得那么大声，你爸爸在睡午觉呢！”妈妈一边拉着我走出家门。“妈妈，我要改变沟通！我想爸爸一定会喜欢的！”我满怀信心地说道。
下午，我一蹦一跳地推开门，看见爸爸正在看报纸，我从身后像变戏法似的拿出一束鲜艳的郁金香，带着笑容对爸爸说：“爸爸，祝你生日快乐！”爸爸没有什么反应，全神贯注地盯着报纸，连一眼也不看我一下，好像看报纸大于看我一样。爸爸还是一如既往冷冷地说：“多少钱啊？”我呆住了，今天是爸爸的生日，我学习这么紧去给他买礼物，爸爸竟问多少钱？我越想越生气，好容易才挤出几个字：“你爱要不要！”我重重地把郁金香摔在地上，黑着脸冲出家门……过了好半天，我才回家。推开家门，这不是我下午才摔在地上的郁金香吗？它都“残”得不成样了！是谁把它 *** 花瓶里的？妈妈坐在沙发上看电视，似乎看出了我的心思：“是你爸爸把它插上去的！你也真是的，下午发那么大的脾气干吗呀？”……“你爸爸说，这花还能活，就把它捡起来……”我望着那束受伤的郁金香，愣住了……
我知道爸爸其实对我很好，只是没有表现出来，而我也会记住这一天的。也是我印象最深的。
爱 草 说
——仿写《爱莲说》
世间草木之中，可爱着无数。今何鹤鸣犹爱草。自改革来，世人甚重名贵花木。予独爱草之默默无闻，无私奉献，不争是非，看似弱不禁风，实则坚强不屈，顽强向上，昂首屹立于天地之间，可敬可叹矣！
吾谓树，乃高高在上，有权有势者也；花，乃娇艳惑众之富贵者也；草，乃真高尚者也。噫！从古到今，树花爱好者，不可数也。草之爱，寥寥无几矣。
小溪流的歌》文章仿写
文章仿写
小溪流的歌
一条快活的小溪流，弯弯曲曲，潺潺淙淙，哼哼唱唱，笑着往前跑，它穿过树丛，绕过障碍，不倦地向前奔流，奔流……
金色阳光下，它有节奏地拍打着两岸，飞溅起串串晶莹的水珠；用那清脆的歌喉，去慰问沿途的花草树木；以其生动的舞姿，去陪衬那孕育春花秋实的一方方热土。它如一位能歌善舞的靓女，那么温柔，又那么坚强，天天追求着自己的理想，没有分分秒秒的倦怠，有的只是冲击，前进……
小溪，你没有磅礴的气势，然而，你却有着不屈不挠的精神。你不追求人们的精心照料，更不择环境的优劣，只要生存一天就一直向前——狂风袭击决不求饶，骤雨浇淋，借以洗涤身上灰尘，有的只是更加欢畅的奔流，奔流……你牢记着：奔流，奔流，昼夜不停地向着远方跑去……
小溪，你知道生命的理程不会一马平川：一路上，有高大的山脉阻挡，有深深的断谷拦路，有时还被锁进牢笼般的深潭……而你，精神饱满，向着广阔的远方欢呼，不时翻腾起水底沉淀的泥沙。什么也阻止不了你的前进，前面有阻碍，你就大声吼叫着冲过去，因为你懂得：一帆风顺，是成不了大器的，只有逆境中搏斗，生命才放出绚丽的光彩。
小溪充满了信心，无论道路怎么曲折，它永远用清亮的嗓子歌唱，山谷里不断响着回声，也是清脆的。这歌声，是对困难的蔑视，对未来的向往，是必胜的信念……
你抱着坚定的信念，日夜不停的奔流着，许多天就好像一天，许多月就好像一个月，经历了风风雨雨，终于，你扑进了大海的怀抱……
“可以休息了吧？”“休息？为什么？那可不成！”“永远不休息，永远不休息……”你欢唱着，奔流着，奔流着。