小学生怎么提高阅读理解

Question

如题所述

Answer 1

1、泛读全文提高阅读速度

对要阅读的文章,都要求在规定的时间内读完全文,然后回答问题。阅读过程中,低年级的同学难免会遇到生词、难句,但由于时间的限制,不容许查字典,只能根据上下文的关联来猜测生词、难句的含义和意思。通过这样的培养,学生不仅阅读速度加快了,而且根据上下文猜词断句的能力也大大的提高了;

2、快速回答问题

在快速扫读完阅读材料后给出一些“是”或“不是”问题,要求快速回答,以加深对所读文章的印象和理解。这些问题的设置都要浅显易答,以树立他们的自信心,提高他们阅读的兴趣;

3、是坚持复述文章内容

复述文章内容就是学生在阅读之后,按照文章的顺序,用自己的话来讲述文章内容的。在学生快速阅读完之后,我会要求学生在规定时间内复述文章大意,鼓励他们开口。具体来说有以下方式:

① 详细复述。即按照文章的原意全面细致地讲述;

② 扼要复述。即要求概括而简沽的语言讲述文章的主要内容。

4、强化精读训练

阅读能力的提高非一日之功。许多同学反应,经过大量快速阅读练习,阅读速度是上去了,但理解能力却提升不大,这是为什么呢?其实,单靠快速阅读是很难提高阅读理解能力的。语言知识是阅读的物质基础,反复朗读理解是阅读的必经之路。
5、家长应耐心引导,不要急于求成

小学生毕竟理解能力较差,对于疑难点、易混清的知识点家长应向孩子们交待清楚,不要急于求成而一带而过;

6、是重视引导孩子们重复朗读

朗读需要重复,重复朗读的目的就是更好地培养语感,让孩子更好地理解文章的意义。只有重复朗读,才能使孩子觉得阅读的课文熟悉而简单,既有助于深刻地理解字词,又能使孩子读得更加流利。

Answer 2

尽可能的增加孩子的阅读时间，这个很关键，孩子的阅读能力与阅读的时间有直接关系。
2.要学会引导阅读和利用时间，比如在孩子学习之余，多给孩子买点课外书让孩子看看。在孩子上床睡觉之前，给孩子读点东西。
3.注意阅读习惯的养成，这是一个长期过程，需要家长和孩子的共同努力，家长要主动减少看电视，打麻将，玩游戏的时间。尽可能多读书.
4.避免一些打击孩子自信心的语言，孩子阅读过程中，家长要注意自己的语言表达方式。

Answer 3

1、培养学生阅读的兴趣

“兴趣是最好的老师”。兴趣是指对事物喜好或关切的情绪。心理学上认为它是人们力求认识某种事物和从事某项活动的意识倾向，表现为人们对某件事物、某项活动的选择性态度和积极的情绪反应。它能推动学生去寻求知识，开阔眼界。对学习感兴趣的学生，学习会更加主动，积极，产生愉快紧张的情绪和主动的意志努力状态，从而提高自己学习活动的效率和效果

2、阅读理解考察孩子的综合能力

简单的，会考对这件事情的看法？对这个人物的见解？这点需要孩子概括，不过可以从文中的中心句提取关键字。

难一点的题目，会拿出一句话，让你写出自己的体会。这点就需要结合平时所学过的词语积累，并且联系上下文，写出该句子所要表达的内容。

做这样的题目，首先要点明从句子中的什么词语可以看出这个句子是外貌描写、动作描写还是心理描写，可以看出表达了作者的什么情感或者表现了主人公的什么品质。（具体内容可以看看三年级课文教学视频的讲解）

这两个类型的题目会从三年级一直考到高考。

3、阅读基础是提高作文水平的关键。

如果孩子读过很多的童话和寓言，那么孩子在写的时候，可能就会从脑袋里搜罗出很多相关的故事。接下来，把人物换一换，几个故事的情节综合一下，就变成了自己的作文。

4、为什么要选择名作家的作品呢？

名家作品已经经过了时间的洗礼，经过岁月的沉淀，历久弥新。

语文阅读基础扎实，除了在做语文练习的时候会轻松很多之外，在做数学实际应用题的时候，也能发挥一定的作用。

总之，过人的理解能力，是需要不断训练的。没有阅读基础，理解能力自然不会特别强。