市面上经常看到一些幼儿美术培训之类的画室，就会吸引许多家长给孩子报名，许多家长的目的也许就是拓宽孩子们兴趣。其中学画的过程可能就是希望老师们耐心的陪伴，引导孩子们学会使用各种材料和表现各种图形以及想象力。而结果无论如何，家长们只能跟着热闹热闹。
家长小朋友们画画的目的是什么？也许最有意义的一个是：让生活更加丰富多彩。锻炼什么什么的、增加特长什么的、提高想象力什么的是后话了，画画锻炼不出什么来，假如按部就班的画。
一个没被进行培训过的小朋友也不一定不会成为有想象力的画家。那么在不知道如何引导孩子进行一个画画习惯时如何选择培训班培养孩子画画呢？
画画在大众眼里就是“画的要像”，千万不要带着这种认知去培训孩子。而是先引导孩子如何画不像，比如我们陪孩子一起画个太阳，当你看到孩子画了一个圆圆的太阳时先要鼓励他的观察力，其次我认为最重要的是问ta：“为什么不试着画成其他形状的呢？除了你看到的样子你还能想象出几种太阳的形状呢？”
我记得小时候画画的时候，脑海中会沉浸在另一个世界里，也就是“入神儿”，这个状态是很多艺术人士共有的特质，包括音乐、舞蹈、表演、文学等。在他们从事这类“工作”的过程中是不希望旁边不断有人告诉你该怎么怎么做的，而是等他们回过神儿来后在进行讨论。其实最好你都不需要在旁边，尽量也和ta一样专注着做一些你喜欢的事，比如看书、练练字。
画画过程中会用到各种材料的运用，很容易弄脏衣服或者是身体。家长看到后会头痛不已甚至会提醒孩子们“保持卫生”。我记得小时候我画完画后手上的铅墨用肥皂洗了三遍才洗干净，身上的颜料成了衣服的“标配”特点。只要不换新衣服，那就会一直穿着“暴露身份信息”的服装。对了我是80后，小学时我没几件衣服。
我小学上美术课时，老师会给孩子们普及一些中外美术的代表作品。也会适当的给学生们留下绘画的作业，当然没几个同学愿意去做美术作业。愿意做的有应付的、有认真的。老师会从中关注一些认真画的学生并进行鼓励。甚至老师就直接对我说：“你画画有天赋，你跟着我学吧，你们班我就收两个人。放学来我办公室。”
这里的意思是，不要要求每一个孩子都具备画画的兴趣，你的孩子也许是被迫学画的，其实真的没必要。没兴趣的小朋友跟着体验一把画画的经历也是在丰富生活，若是他们不愿画可以挖掘他们喜欢的领域。
画画不用言传身教的教（尤其是幼儿、小学生），这个时期是发现他们是否有“兴趣”和“开发想象力”的时期。画的好与不好根本不重要。
培养孩子画画，可以锻炼孩子大脑的空间想象思维能力，也可以很好地锻炼孩子手、眼和大脑的协调能力，同时画画也能让孩子更加热爱生活。