老师培养一个人才不容易的俗语

如题所述

1、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 —— 李商隐《无题·相见时难别亦难》

2、师也者,教之以事而喻诸德也。——《礼记》

3、先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。——陶行知

4、教师不仅是知识的传播者,而且是模范。 ——[美国]布鲁纳

5、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——孔子

6、身教重于言传。——王夫之

7、经师易遇,人师难遇。——司马光

8、执一根教鞭勤勤恳恳点中外。站三尺讲台兢兢业业到古今。

9、落红不是无情物,化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗·其五》

12、古之圣王,未有不尊师者也。——吕不韦

13、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林

14、举世不师,故道益离。——柳宗元

15、学者必求师,从师不可不谨也。——程颐

2.树字表达感情的成语

琼林玉树 琼:美玉.泛指精美华丽的陈设. 枪林刀树 犹言刀枪林立.形容激烈战斗的场面. 琪花玉树 古人谓仙景中的花木,亦以形容霜雪中的景色. 刨树搜根 喻追究底细. 暮云春树 表示对远方友人的思念. 枯树生华 比喻在绝境中又找到了生路. 枯树逢春 已枯之树又重获生机.喻绝境逢生. 火树琪花 比喻灿烂的灯火或焰火. 讳树数马 《史记·万石张叔列传》:“建为郎中令,书奏事,事下,建读之,曰:‘误书!“马”者与尾当五,今乃四,不足一.上谴死矣!’甚惶恐.其为谨慎,虽他皆如是.万石君少子庆为太仆,御出,上问车中几马,庆以策数马毕,举手曰:六马.庆于诸子中最为简易矣,然犹如此.”《汉 瓜皮搭李树 根本搭不上.指强认亲族. 高自标树 见“高自标置”. 蜉蝣撼大树 比喻自不量力. 别树一旗 比喻与众不同,加成一家. 拔帜树帜 用以比喻偷换取胜或战胜、胜利之典. 拔树搜根 比喻追究到底,彻底查问. 拔树撼山 拔起大树,摇动高山.形容声势极大. 树大根深 〖解释〗比喻势力强大,根基牢固. 树高千丈,叶落归根 〖解释〗树长得再高,落叶还是要回到树根.比喻离开故土时间再长,最后还是要回归故土. 前人种树,后人乘凉 比喻前人为后人造福.亦作“前人栽树,后人乘凉”. 大树底下好乘凉 比喻有所依托,事情就好办. 只见树木,不见森林 比喻只看到局部,看不到整体或全部. 云树之思 比喻朋友阔别后的相思之情. 芝兰玉树 比喻有出息的子弟. 一树百获 树:种植.种一次收获一百次.比喻培植人才能长期获益. 瑶林琼树 形容人容貌智力出众. 痒磨树者 因为痒而在树上磨蹭的. 铁树开花 铁树:也叫苏铁,常绿乔木,不常开花.比喻事情非常罕见或极难实现. 树德务滋 树:立;德:德惠;务:必须;滋:增益,加多.向百姓施行德惠,务须力求普遍. 树碑立传 树:立.原指把某人生平事迹刻在石碑上或写成传记,使他的名声世代流传下去.现比喻立个人威信,抬高个人声望. 树大招风 比喻人出了名或有了钱财就容易惹人注意,引起麻烦. 树倒猢孙散 树倒了,树上的猴子就散去.比喻靠山一旦垮台,随从的人也就一哄而散. 十年树木,百年树人 树:培植,培养.比喻培养人才是长久之计.也表示培养人才很不容易. 双斧伐孤树 指嗜酒好色,摧残身体. 前人栽树,后人乘凉 比喻前人为后人造福. 切树倒根 比喻彻底. 蚍蜉撼树 蚂蚁想摇动大树.比喻自不量力. 柳树上着刀,桑树上出血 比喻代人受过. 枯树生花 枯树开起花来.比喻在绝境中又找到了生路. 蒹葭倚玉树 比喻一丑一美不能相比.也用作借别人的光的客套话. 剑树刀山 佛教所说的地狱之刑.形容极残酷的刑罚. 火树银花 火树:火红的树,指树上挂满灯彩;银花:银白色的花,指灯光雪亮.形容张灯结彩或大放焰火的灿烂夜景. 撼树蚍蜉 撼:摇动.蚍蜉:大蚂蚁.想把大树摇动的大蚂蚁.比喻自不量力者. 耕耘树艺 耘:锄草,树:栽植;艺:播种.耕田、锄草、植树、播种.泛指各种农业生产劳动. 独树一帜 树:立;帜:旗帜.单独树起一面旗帜.比喻独特新奇,自成一家. 刀山剑树 佛教所说的地狱之刑.形容极残酷的刑罚. 大树将军 原指东汉冯异.后常指不居功自傲的将领. 尺树寸泓 泓:水深.泛指地方虽小,却有花草树木、清泉流水的景区. 百年树人 树:种植,栽培.比喻培养人才是长期而艰巨的事. 拔树寻根 比喻追究到底. 枯树开花 已经枯死的树又开起花来.比喻绝处逢生获奇迹出现 春树暮云 仰慕、怀念友人 别树一帜 别:另外;树:建立;帜:旗帜.比喻与众不同,另成一家。

3.形容 人才的 诗句
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第1个回答  2020-12-05
十年树木百年树人什么意思谁的名言
2020-01-24 15:22:09
文/叶丹
“十年树木,百年树人”,比喻要使小树成为木料需要很长的时间。这句话寓意着国家、民族、家庭只有做好人的培育,才能得以接续、繁衍、传承。出自管仲的《管子·权修第三》。

十年树木,百年树人释义

树:培植,培养。比喻培养人才是长久之计。也表示培养人才很不容易。比喻:培养教育一个人才,靠学生自己努力,培养要经过老、中、少三代人的参与才能将一人培养成功,比喻培养人才过程。也比喻培养人才才是长久之计。还表示培养人才很不容易。

词语出处

《管子·权修 第三》:“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。一树一获者,谷也;一树十获者,木也;一树百获者,人也。我苟种之,如神用之,举事如神,唯王之门。”

鲁迅先生原名周树人,也是取自此意,承载了长辈对晚辈的厚望与寄托。

管子·权修介绍

《管子·权修》是春秋时期军事家管仲创作的一篇散文。管子一书是稷下道家推尊管仲之作的集结, 即以此为稷下之学的管子学派。《汉书·艺文志》将其列入子部道家类 ,《隋书·经籍志》列入法家类。《四库全书》将其列入子部法家类。书篇幅宏伟,内容复杂,思想丰富,是研究中国古代特别是先秦学术文化思想的重要典籍。
第2个回答  2020-11-02
俗话说,十年寒窗苦读。能够完成一个大学生。
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