面对这种情况，作为家长肯定也很焦虑，但又无从下手，越是这样 家长越需要冷静处理，讲究方式方法，不能有病乱投医，否则会适得其反。
解决问题第一步：沟通
1、和孩子的班主任先沟通。
孩子全天在学校，班主任最了解孩子的情况。家长和班主任及时沟 通更能全面地了解孩子的情况。家长把孩子的这一情况反应给班主 任，并向班主任询问孩子在学校各方的情况，有无早恋情况，考试 有没有成绩下滑等等。先从班主任那里获得一些信息关键信息。
2、再分别找一下孩子的任课老师。
除了班主任之外，比较了解孩子学习情况的就是任课老师了，各科 任课老师对孩子的学习情况最清楚。家长和各科老师沟通一下，除 了学习情况，更多的要询问老师有木有和孩子之间发生不愉快的事 情，或者老师有木有批评过孩子。
3、找一下孩子比较要好的同学沟通。
一般他们都是同龄人，相互之间信任有什么心里话会告诉比较要好 的朋友的。青春期的孩子，有什么话，会对家长保密，但是要好的 同龄人之间不会，他们是无法不说无话不谈的，他们之间都有着各 自的小秘密。家长一定要找孩子关系比较好的同学聊一聊，从中获 取一些信息。
解决问题第二步：和孩子沟通
1、先不要指责孩子。
孩子突然不爱学习，肯定是有原因的，我们先不要指责孩子，着急 给孩子定罪，这个时候我们应该先了解孩子不爱学习的原因，只有 不断去寻找和排查根源，才能更好地解决问题。这个时候越是职责 或强迫孩子，孩子的逆反心理会更加强烈，家长好以平和的心态对 待孩子，一边安抚孩子，一边查找问题的根源。
2、跟孩子聊下心事。
孩子不爱学习，有可能是因为心里出现了什么想法，或者遇到了什 么难题，这个时候作为家长的我们应该平和的跟孩子进行平等的沟 通和交流，只要孩子愿意吐露心声，我们就有办法了。家长放低身 段，俯下身来，和孩子平等交流，看看孩子是不是遇到了什么难事 或者遭遇了什么事情，让孩子知道你在关心他，想帮助他。
3、询问孩子是不是家长的焦虑让孩子压力太大
父母觉得自己对孩子的学习越关注，孩子在学习上遇到的问题就会 越少；但是从孩子的角度出发，父母越关注，自己的压力就越大。随着孩子年级的升高，当家长无力再继续辅导孩子的时候，这种对 孩子学习的焦虑，就会转化为各种唠叨与叮嘱。但是这种来自父母 的“每日温馨提示”，对于孩子来说可谓是毫无新意。在这种过度 的关注下，孩子的逆反情绪也会与日俱增，选择不听父母的话，或 者把父母所说的话当耳边风。
家长对于孩子学习成绩的过高期望，会带给孩子巨大的精神压力。 尤其是当孩子努力之后，依然无法达到父母的要求，不少孩子就会 选择放弃继续努力。
建议之三：家长平时要多关心、陪伴孩子
1、多陪伴你的孩子。
孩子突然不爱学习，可能和家长对自己的关心太少有关系，正处于 青春期的孩子，都比较敏感，还喜欢多想，家长的疏远可能让孩子 觉得学习好与不好，家长都不会放在心上，所以就不愿意静下心好 好学习了，也有可能是想以这样的方式来吸引家长的注意。所以， 我们应该多关心和陪伴孩子。
2、与孩子一同成长。
家长的陪伴是对孩子最好的教育，不管孩子处于哪个年龄段，都需 要家长的陪伴。家长应该陪同孩子一起成长，不要错过孩子成长的 时机，如果孩子的成长缺乏了家长这个重要的角色，那么很多时候 孩子就很容易走岔路，这样对孩子的成长发育并不好，也不利于孩 子走未来的人生道路。
3、关注孩子的身心健康发展多于成绩
在平时，家长应该多关心大的是孩子身心健康的发展，而不是只看 成绩的好坏，如果家长只看成绩，会让孩子觉得你眼里只有成绩， 而不是真心关心他这个人。只有孩子身心健康发展了，孩子才能更 好的取得好成绩，所以家长不要给孩子太多压力，更不要把自己的 焦虑，转嫁到孩子身上，没有什么比孩子身心健康发展更重要的了 。
综上所述，孩子成绩一直很好突然不想学习了，孩子一定是遭遇了 什么事情，家长要找到问题的根源，不能指责孩子，多关心孩子， 和孩子平等交流，帮助孩子一起度过低谷期，陪伴孩子一起成长， 更加关注孩子的身心健康发展。