在日常的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是我为大家整理的难忘的一节作文课作文,希望能够帮助到大家。
我们千盼万盼终于盼来了一节作文课,不知道这一节课老师又会领我们玩什么戏呢?我静静地等待着。
在这一节作文课开始之后,潘老师就向我们宣布了这一次游戏的规则:先请一位同学到前面用老师的帽子戴在脸前,然后用鼓棒来敲鼓面,其他同学就按顺序传花。这个鼓声在哪儿停了,花传到谁的手中,就由谁就上台来抽签,抽到什么,就表演什么节目。
其中第一个上前面来击鼓的是王紫馨,她来敲鼓,在鼓声响起之后,同学们就都紧张的开始传花。鼓声到王子傲那儿停了,他只好到前面来表演节目。他抽到得节目是《猴子吃麻花》,但是他表演的不是太好,宋冠杉就自告奋勇,主动要求再表演一遍。只见他的手向上抓了一把,然后把双手放到嘴边,左动右动,就像一只猴子在吃麻花。
在第二个上场击鼓的是同学温方辰。鼓声再一次响起,这回马上就要到我了,我的心里在砰砰直跳啊,而且嘴里还念着“阿弥陀佛,菩萨保佑”。幸亏到了王博那里停了,他大步流星地走到前面,抽到一个《啃鸡腿》,他表演的比王子傲好多了,于是,他表演的非常好,只见他甩开膀子,左一口,右一口地吃起来,边吃边打着饱嗝,我们在旁边看得直流口水。
这第三个上场的敲鼓的是佟禹辛,鼓声再次响起,花传到孙闻,因为他太腼腆,所以轻轻地告诉老师说:“老师,我想找一个同学替我表演。于是曲庆典主动要求替孙闻表演,他爽朗的笑声吧我们逗得哈哈大笑,乐的前仰后合。关于难忘的小学生记事作文550字
随着时间的流逝,我们今天的这一节作文课结束了,此时的我又盼望着下一节作文课再次到来。
预备铃刚响,大家都回到座位上坐好。这时老师提着电脑进来,说为了让我们能更好的写第四单元的作文,要给我们看一组图片。大家都很好奇,不知道到底是些什么样的图片。
老师迅速将电脑和大屏幕连接起来,将一些照片放出来了,那些照片使原来吵吵闹闹的教室逐渐变得鸦雀无声,同学们都专心的看着那组照片。其中给大家印象最深的是这样一张照片,11岁的小女孩刘小环背几十块砖走140米才赚3分3厘,那么少的钱是要背80斤重的砖头才能得到。三分钱,多么可怜的数目,想想我们,平常5角、1元大家都不会放在眼里,有些同学还要求父母给自己全身上下都配上名牌,如果父母不满足,就在那大哭大闹,想想,我们随手丢掉的一个玩具,一个文具盒。刘小环不知道要流多少血汗才能挣到。至此,我们才知道了今天的生活有多么的来之不易。看到这里,大家都情不自禁地流下了眼泪。老师的语速越来越慢,声音也越来越小了。教室里一片寂静,只听到彼此的抽噎声。
下课铃响了,平常大家都是一下课就想往外冲,但此刻,全班人都在注视着照片,毫无下课的意思。直到上课铃响才依依不舍的匆匆忙忙地上一下厕所。
这节课令我们永生难忘。
今天下午,许老师带我们一起做抢橡皮的游戏。上课了,游戏开始了,老师首先告诉我们游戏规则:
1丶同桌两人为竞争对手,同时抢一块橡皮。
2丶双手抱在胸前,身子离开桌子。
3丶听到口令“1.2.3,左手”或“1.2.3,右手”后,同时抢橡皮。
4丶如果出错手或提前出手者为失败者。
当老师喊口令“一丶二”的时候,我发现同桌很紧张,急的像热锅上的蚂蚁一样,手里做起小动作来。我的心都紧张的要蹦出来。在鸦雀无声的教室里我仿佛能听到全教师的同学急促的呼吸声,是多么紧张丶多么着急啊!当老师汗“三”的时候,有的同学已经出手抢橡皮了!但是他们犯规了。
比赛继续进行,我那炯炯有神的大眼睛目不转睛的`看着橡皮。可是,我向同桌瞟了一眼,看见同桌的心都不知跑哪了,我就没有管他。当老师喊“一丶二丶三”的时候我的左手一下子扑了上去,这时同桌才反应过来,放在我的手上。我高兴的欢呼:耶,我赢了!”可是我又看同桌一眼,他的表情很伤心,我忽然有一种可怜她的表情,迟迟不能改变……
比赛结束了,我知道输赢并不重要,要知道虚心使人进步,骄傲使人落后。
一节难忘的语文课甘肃省平凉市铁路中学三年级(3)班张雨今天,吴老师带我们到多媒体教室去上课,走进教室,只见这里整整齐齐地摆放着30多张条形桌,乳白色的窗帘把教室衬托得更加宽敞明亮,我们的心情也非常愉快。
这节课的内容是《在南极的日子》,老师把南极的图片放在大屏幕上让我们欣赏。哇!多么漂亮的画面啊!有透明的冰山、高大的雪山、美丽的极光、吓人的象海豹、五光十色的鳞虾……这么多的图片,我的眼睛都不够用了。其中我最喜欢的是一种叫帝企鹅的幼儿,它们的翅膀是纯白色的,头部也是纯白的,乌黑的眼珠转来转去,雪青色的肚皮圆圆的,像个鼓,走起路来一摇一摆的,可爱极了!我心里暗暗地想:多么漂亮的帝企鹅啊!
不知不觉中,下课的铃声响了,我们拿上东西,恋恋不舍地离开了这里。
在别人的眼里,作文课是枯燥的,乏味的,但在我的眼里,作文课是快乐的,不信的话,那你也感受一下我们的课堂吧!
早上的作文课上老师带着同学们在教室里做了一个有趣的游戏——夹豆子。比赛在同学们的欢呼声中时行着,前面几个同学都取得了好成绩,我要是输了该怎么办?不行,不能输,我一定要赢,想着想着,我对自己充满了信心。“薛鸿昊,该你了!”我信心满满地上了“台”,抓起筷子准备迎接挑战。我瞅了瞅我的对手,啊!竟然是我哥——薛帅,完了估计赢的希望不大了。管他呢,碰碰运气吧!看着那身体强壮的哥哥,我摆好架式等待着挑战。“预备,开始!”在老师的一声命令下,我把筷子插进豆子中,慢慢地提起筷子,可那豆子好像在跟我玩躲猫猫,我并不在乎,心里只想着赢。我看着薛帅已经来回运送了好几趟了,我心里特别着急,筷子上一下子躺了七八个豆子,这下终于被我抓到了,你们这些小东西可跑不了了。周围的队员都为我们呐喊、加油!事不宜迟,我小心翼翼地走向杯子前,端杯子的那个人把手伸得长长的,也是为了减少一段距离,让我尽快把豆子放进去。那两根筷子像一个滑滑梯一样,躺在上面的豆子好像几个小朋友在玩,从滑滑梯上滑了下来,顺利地回到了杯子里。我用刚才那一招连续运送了七八趟,而且都很顺利,这下我可赢定了。我的对手表现也不错,我想会不会他比我夹得多呀?以防万一,我加快了脚步,哈哈……果然不出我所料,我获胜了!此时传来了队友们的欢呼声!
夹豆子靠的是正二八经的技术,而不是小聪明,这可真是一次有趣的活动,更是一节令人难忘的作文课。
今天,我和往常一样来上作文课,可是和往常不一样,作文课变成了音乐课。
我们全班同学都觉得很奇怪。老师首先叫我们调整坐姿,再教我们唱歌,更奇怪的是老师才教我们唱三遍,还说不注意听课的就不会唱,不会唱的就要上讲台表演。吓得我们个个眼睛瞪得大大的,生怕漏掉老师嘴里吐出的每个音。因为谁也不想上台表演,会出洋相的。
老师首先教我们唱:“东半球,西半球连起来啦啦啦啦”……我们全班刚开始都不会唱,不过慢慢的就学会了,而且还有人上去表演,他们真让人佩服。
我们老师在教唱歌的时候很投入,那优美诙谐的动作,加上变化多端的表情,很搞笑,逗得我们班哄堂大笑,真好玩。有一些男同学一点都不认真,老师就叫他们上去唱歌,他们不会唱,这就是不听课,不好好学的下场。女同学非常认真,老师叫她们上去的时候她们唱得非常好,认真听课才知道老师上课说什么,他她们真棒。
今天这一节作文课真是又有趣又紧张。有趣的是因为这是第一次作文课变成音乐课。紧张的是怕上去不会唱,出洋相。今天的作文课真是开心,回到家,我还在想这刚才上课的情景。老师写作厉害,唱歌跳舞也厉害,我真佩服她。
今天,是我第一次上作文课。上课时,我们发现老师带了一个奇怪的盒子,看上去像月饼盒。但是,当老师使劲地摇着盒子时,盒子里却发出了有点像石头撞击、又有点像打鼓的声音。我想:这个盒子里一定不是月饼,月饼一定不会发出响声。我真希望这里面是甜甜的糖果,这样我就可以一饱口福了。
当老师慢慢地打开盒子的时候,我们都站了起来,瞪大了眼睛,我们多么想看清老师到底给我们带来了什么礼物。盒子终于打开了,里面装满了五颜六色的棒棒糖。我真想让钟老师快点发给我一个棒棒糖。
老师端着棒棒糖,让我们一个一个挑选棒棒糖。我挑选了一个柠檬味的棒棒糖,使劲闻了一下,真香。我赶紧拆开棒棒糖的包装纸,慢慢地舔着,啊,真好吃!
非常谢谢钟老师在中秋节的前一天送给我们一个这么难忘的礼物,我永远不会忘记这节难忘的作文课。
在记忆的长河中,许多事我已经忘了。但是有一件事,深深地烙在我的心里,使我久久不能忘怀。
记得是我上三年级的时候,那一天,上课铃刚打响,陈老师笑眯眯的走了进来。然后对同学们说:“今天我们来做一个游戏好吗?”大家异口同声的回答道:“好。”“现在大家各拿出三小片纸,分别写上什么时候、在什么地方、在干什么。写好了之后交上来。”交好了之后,陈老师分别把什么时候、在什么地方、干什么分放三堆。又说:“现在请每组组长上来,分别在三堆纸片中各抽一张,然后念出来。”首先是第一组组长杨振走了上来,他抽了三张纸片,仔细拼好了之后,大声念道:"王凯在厕所里吃饭。"大家听了,笑得前仰后合。接着第二组组长梁浩杰也走了上来,他也照样抽取了三张,过了好长时间还不见他念出来,同学们都开始催促起来:“快点念啊。”我也看在眼里急在心里。又过了好一会,他大声念道:“杨亮在鸡蛋壳里睡觉。”大家笑得合不拢嘴,连陈老师也笑弯了腰。
丁零零……下课铃响了。通过这节课,我知道了一个句子主谓宾搭配不当会闹出笑话,以后写作文要尽量减少这方面的错误。