四年级孩子总记不住语文生字词许多不会写

Question

孩子该上五年级了，一直学习是中偏下水平。每年假期都给她补习生字，可就是当时好不容易记住了，很快就不会了，应该说是记忆力不好或者笨吧，1000字至少有400不会写，怎么办呢？向大家请教有没有办法，其实她也好好写作业，在家和我练的时间很多，就是不行。也总看书，可是语文能力也不行，请教有经验的同学和老师，对这种孩子还有办法吗？怎样让她记住生字词？怎样提高她的语文能力？谢谢。

Answer 1

1.注意集中记忆时只要聚精会神、专心致志，排除杂念和外界干扰，大脑皮层就会留下深刻的记忆痕迹而不容易遗忘。如果精神涣散，一心二用，就会大大降低记忆效率。
2.重要的学习内容，如能做到理解和背诵相结合，记忆效果会更好。
3.过度学习即对学习材料在记住的基础上，多记几遍，达到熟记、牢记的程度。
4.及时复习遗忘的速度是先快后慢。对刚学过的知识，趁热打铁，及时温习巩固，是强化记忆痕迹、防止遗忘的有效手段。
5.经常回忆学习时，不断进行尝试回忆，可使记忆有错误得到纠正，遗漏得到弥补，使学习内容难点记得更牢。
6.多种手段根据情况，灵活运用分类记忆、图表记忆、缩短记忆及编提纲、作笔记、卡片等记忆方法，均能增强记忆力。

Answer 2

学习重在积累和理解，不能求一时之急，语文学习能力要慢慢培养。可以让她看一些感兴趣的书，给她讲感兴趣的人的故事，最好是文化历史名人，激发语文学习兴趣，适当多背些名篇，并告诉他好在哪里，学会体会语文学习的魅力和美，最重要的是培养兴趣，多积累课外知识。至于生字词，可以告诉她中国汉字的由来，了解构字方法，比如谐音字和形近字。相近的字用形象化知道偏旁的含义。比如“辩，辫，瓣”第一个，是有言字部表示说话，是争辩的意思。第二个，纟，像小姑娘的花辫子。第三个，瓜，西瓜都要切开成瓣。就像这样让她对字加以理解和联想。还可以把有些字编成简单的顺口溜，比如“碧”，可编成王先生和白先生一起坐在石头上，这样记字就简单多了。

Answer 3

我是从事小学教育的一名工作者，同事下学期开学即将担任五年级的教学，在这个时间点你的孩子生子掌握的量是不够的，提几点建议吧，一、是开发学习语文的兴趣，你在家只是强调练习，会比较枯燥，要让她觉得有意思，那就应该多中方法了，我在教学中喜欢放手让学生去思考，一般从字形字的意思去区别记i忆，可以看看那说文解字，另外就是增加阅读量，识字量和词汇量都有好处，其实提升孩子语文成绩的秘诀就是阅读。开始家长可以共同参与亲子阅读，让孩子喜欢阅读，父母的参与是一种对孩子的鼓励，这会让她觉得有兴趣，家长也应该改努力营造家庭的学习气氛。父母是孩子最好的老师嘛，不要着急，引导和鼓励会给他带来无限的力量，希望可以帮助到你，如果有所用，请采纳！

Answer 4

您好！我是一位小学的语文老师。她其实并不是记忆不好，可能是她对语文这一科不感兴趣吧，您可以买一些趣味学语文的书给她。至于生字词，您可以让她把课文里的生字词抄在田拼本上，并且让她用这个字组词。下一次抄写之前帮她听写上一次的字词，一个单元学完后再听写一遍。让她多看一些课外读物，例如《读者》、《格言》等，平时也可以让她朗读课文、报纸。希望我的回答希望对您有所帮助！

Answer 5

我带过很多这种学生，生字词不好是小学生共同的问题。但是每个孩子学不好又有自己各自的原因，因此你要找出孩子生字词不好的具体原因。孩子你是不能说他笨或者记忆力不好的，最好的记忆是重复，你要多花点时间在孩子的生字词方面。例如同步训练，语文课文中的生字词一定要给他听说读写
还有找出他是从什么时候开始生字词跟不上。以及激发学习兴趣
最后，对待孩子要有耐心，多鼓励