作为父母，用过时或者错误的教育理念教育孩子，会有哪些影响呢？造成小孩具备两面型人格特质；许多小孩独立和爸爸或 妈妈共处时，通常很乖巧，心态也非常好，但是一旦小孩和爸爸妈妈与此同时在一起时，问题便接踵而至，要不骄纵，要不不懂事，乃至有无理的要求等，这令人很难以相信，怎么会如此呢？
会让小孩良好的习惯的塑造遭受危害；常常有一些父母由于亲子教育意识不一致而争执，尽管许多情况下有一方临时放弃了争执，默认设置了另一方去执行自个的家庭教育方法，可是这类临时保存的家庭教育方法，仍会出现执行的机遇，例如独立和小孩共处时。二种处于恰当与不正确，客观与非理性行为的教育方式，其效果是让宝宝接纳二种不一样的家庭教育方法。当二种家庭教育方法发生差距时，该听谁的呢？
不利小孩公平以诚相待、尊重别人；实际中，在一些强悍母亲以及简单直接父亲的实例中，这种父母的家庭关系绝大多数都具有相似的状况，这表明亲子教育的继承性很强，会产生恶循环。当小孩从较小的过程中就接纳爸爸妈妈这些不正确的亲子教育时，在宝宝年幼的内心里便会耳濡目染地产生强悍或是简单直接的行为表现方法。这种行为方式通常会引起宝宝不可以公平以诚相待亲人，不可以尊重别人，培养傲视群雄的行为表现方法，在日后的人生道路上，会由于性情上的缺点遭受挫败。假如无法在宝宝较小的过程中获得纠正，可能相随小孩的一生，会再次一代代继承下来。
夫妇亲子教育矛盾，不利爸爸妈妈权威性的创建；在许多夫妇亲子教育矛盾中，常常是夫妇一方斥责另一方，假如这种斥责是当宝宝的面开展，爸爸妈妈的专业功效便会受到非常大影响。由于斥责会让小孩看见父亲或是母亲不够的另一面，而这种不够原本危害并不算太大，可是因为夫妇情绪管理不当，这时会将他人的不够或是缺陷无尽被变大，当小孩应对爸爸妈妈这种被变大的缺陷时，会搞混小孩分辨是非的规范，使她们手足无措，阻碍小朋友们个人评价和自我管理的进一步开展，比较严重的也会使她们坚持不懈不正确、忘乎所以。其效果是，小孩会再次思考爸爸妈妈，一部分小孩会消沉了解她们，有的甚至于会瞧不愿爸爸妈妈。
