描写课堂上的句子

Question

如题所述

Answer 1

1. 下午第一节课，大家盼望己久的“班级新闻联播课”活动终于拉开了帷幕。
2. 我越听越难为情，脸红得像关公似的。怪谁呢，谁让我平时没有注意听张老师的作文课呢……“
3. 老师似乎看出了我们的情绪，亲切地点了点头说：“咱们先来做个游戏一句子成分的一家。”说着，拿出几张准备好的卡片，上面分别写着“主语”、“谓语”、“宾语”、“定语”、“状语”、“补语”。接着老师又讲了游戏的方法。我一听，睡意不翼而飞。同学们都争先恐后地要求到前面去做练习，我也迫不及待地把手高高举起。老师看着我会意地点点头，把我叫到了前面。
4. 教室里很吵，锅爆了，一根针掉在地上，形成鲜明的对比，教学楼里飘着我们班的噪音
5. 教室里又掀起了一阵汹涌的笑浪。
6. 她的课初听似乎滋味儿不浓，听久了，便会觉得像噙上了话梅，越琢磨越有后味儿。
7. 上节作文课，老师教大家做了一个小游戏，这节课孙老师又会出什么新花样呢？铃声响过后，孙老师让两位同学抱来了一条可爱的小黄狗，同学们的眼中充满疑惑的目光，我心中画着一个大大的问号，抱来一条小狗到底干什么呢？
8. 我的新班主任姓刘，一副高挑的个子显得是那么精神，脸上的威严总是让我们肃然起敬。
9. 每当我做作业的时候，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我说你要不怕困难，勇攀高峰。”
10. 你可别看语文老师平时总板着脸，一副极其严肃的样子。其实，她上课也挺幽默的，但幽默的程度却次于数学老师。每当我们班的同学开小差的时候，她总会讲一个故事，以从故事的道理“教育教育‘他们。日长天久，同学渐渐地爱上了语文课。
11. 我捂着耳朵，但周围的轰鸣声就像一个轰炸机撕裂我的耳膜，或跳上跳下，或手榴弹飞，整个教室像一个煎锅，满屋子的蚱蜢跳，这真的是在学校吗？
12. 同学们一改往日的拘谨，一个接一个地站起来介绍自己。
13. 他们满面春风地走上台去，教室里的掌声簇拥着一个个登台的勇士。
14. 我得意地看了看同学们，他们有的在认真地给不倒翁画脸谱，有的正在欣赏自己的作品，每个人的脸上都挂着笑容呢！ (在线造句 )
15. 教室后面有一块黑板，它是板报园地。板报上有唐诗和谜语。教室外的磁砖上展出了许多图画，美丽极了。
16. 喧闹的教室突然静了下来，好像已经沉寂了。
17. 我们已经有了一个计划，我的班长喊道：大家鼓掌！突然，教室里响起了雷鸣般的掌声！这声音让我们很兴奋，同学们的表演也不禁被我们感动了！
18. 在自习课上，同学们有的三三两两讨论数学和物理，有的髙声朗读A、B、C的各种组 合，有的则默默地沉醉于朱自清的散文、鲁迅的小说中。
19. 回到教室，同学们仍沉浸在拔河的氛围中，讨论着，争执着，仿佛忘记了六月的炎热，忘记了复习的紧张。过了一会儿，教室里渐渐安静下来，只听见笔头在纸上发出的“沙沙”声。我想这次同学们的作文一定写得很好，因为我们已经找到了感觉。
20. 教室里的闷热让每个人都抱怨连连、心不在焉，每个人都如同一座即将喷发的活火 山，滚热的岩架已在体内翻腾。