高中选修不可以不学，具体解释如下:
因为也是很重要的，知识点也是会在高考题目中出现的，高中的选修，不是选择自愿修不修，而是选择性必修，高中的选修内容是根据学生的兴趣和发展方向设置的，选修内容在高中毕业的学业水平考试中是不考的，但在高考中是要选考三门的。
许多选修模块的知识起点是必修模块的知识终点，许多选修模块都会结合自身的特点和内容显示促使学生回顾、复习、应用在必修模块所学是知识，所有的选修模块都会在必修模块的知识基础之上引导学生学习新的核心知识内容，对必修模块的相关知识进行拓展、延伸和提高。
必修和选修是从课程计划中对课程实施的要求来区分的两种类型，选修是新课程标准改革中的一个名词，是课程结构调整中的一种课程类型，侧重拓展学科视野，高中的选修一般是根据自己的选择而定，必修的主导价值在于培养和发展学生的共性；
而选修的主导价值在于满足学生的兴趣、爱好，培养和发展学生的个性，也就意味着，必修是按照规定必须学的，尤指取得学位或达到毕业要求必须学的，侧重共同知识、技能、素质的形成。
实际上,选修的全称叫作选择性必修。完成所有必修课程能够证明你已经修习完了大部分的高中学业,达到学分后就可以高中毕业,就能拿到高中毕业证书了。而选修课程的大部分内容,高考也是必考的。高考作为选拔性的考试,考察内容肯定不局限于必修。
高中选修要学，选修高考也要考的，只是在几本书里选择一本。语文和英语不是很明显，但数学和理化生或政史地最后的题都是选修，从两个或三个题中选择一个来做。这具体要根据学校来选择，要么全学，让学生自己去看情况做；要么只学把握最大的。
选修也是要学的。
必修是按照规定必须学的；选修是文理科学生选择性地对科目进行学习。必修是按照规定必须学的，指取得学位或达到毕业要求必须学的。选修是文理科学生选择性地对科目进行学习，新课程标准改革中的一个名词，是课程结构调整中的一种课程类型。
高中必修科目一共有九门学科:语文、数学、英内语、容物理、化学、生物、政治、历史、地理。
高中学业水平考试其实不是很难，大部分的同学都能通过，只有一小部分的同学可能会从那家补考每个地区的出题都是不一样的，评分标准也不一样，主要是看你的运气怎么样了，学业水平测试是比较简单的考试，通过也是很容易的。
般学也水平考试是分为四个等级的，如果是在24分以下，是没有等级分的，只有达到C级，才能通过考试，如果你的分数低是D级，那么可能你就通不过考试了，C级是50分到69分，D级是25分到49分分数把控还是非常严格的，如果是艺术生，一般只需要达到D级就可以了.
当然每个省份可能评分的规定不一样，通过的分数也就会有所不同，以上只是一个参考。
高中学业水平测试多少分过？
1、学业水平测试实行等级计分，分为4个等级，用A、B、C、D表示。技术科目测试等级为合格、不台格。
2、必修学科等级计算方法: 各科原始分满分为100分。100分~ 90分为A级，89分~ 75分为B级，74分~60分为C级，59分及其以下为D级。单科C级及其以上的比例一般控制在95%以上。
3、选修学科等级计算方法: 各科原始分满分为120分，根据考生成绩按比例折换成相应的等级。A级为前20%(含20%)的考生(前5%为A+)，B级为前20%至前50%(含50%)的考生(前20%至25%为B+)，C级为前50%至前90%(含90%)的考生，D级为90%以后的考生。
4、必修学科的成绩从应届高考之年起算，三年有效:选修学科的成绩当年有效。
5、必修科目考试只要有一项科目为D等者(信息技术考试不合格视作D等)，将不能填报高考普通类志愿。
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