句子：
1、“哈哈！”他顽皮的眨了眨眼，说，“我就知道会这样。”
2、“啊！”大家都高兴地叫起来，“雨来没有死！雨来没有死！”
3、“回来！”他在身后喊道：“那马会踢伤你的！”
4、“对不起，我这样做可能伤害了你。”他拍着我的肩头，轻声说道：“我知道你希望真有那么一匹马，其实——没事的，你继续看书吧。”
5、“你的腿怎么多了一个伤疤，”妈妈焦急的问，“是不是摔了一跤？”
6、“你看得真仔细！”吴王夸奖说，“那黄雀要捉螳螂吗？”
7、“陶罐子！”铁罐傲慢的问，“你敢碰我吗？”
8、“爸爸！”我说“如果在下雪之前我们拿进来，也许它不会死。”
9、“宝宝！”妈妈温柔地叫了他一声，“乖乖睡觉，明天带你去游乐园。”
扩展资料：
1、提示是描述人物在说话时的表现，并提醒他们当前的情况。提示语原本是用来提醒人们注意自己的语言和行为，但如果用不文明的语言来提示，就会违背提示语的功能。
2、使用双句是准备的提示，读起来朗朗上口，音色和谐悦耳，给人一种美感，便于记忆。
3、运用谐音、谐和的意义给词和词组赋予不同层次的意义，从而收到耐人寻味的效果，可以增加表达的层次和丰富性，使词的含义浅显深刻。回味无穷，是一种行之有效的创作手法。
4、对比所写的提示给人深刻的印象和启示，具有启发性和启发性。这些话扣人心弦，令人担忧。
5、拟人化可以使枯燥的真相变得生动有趣，从而增加提示的审美效果。由于拟人主义的运用，使内容更加真实、具体、形象、感人，所收到的效果超越了简单的陈述。
6、运用经典短句、诗歌、名句、协厚语、成语等作为提示语，让人感觉亲切，作为提示语，有利于赢得人们的好感，也有利于迅速传播。
7、日常使用平实的口语化语言，以口语化语言作为提示语，这种提示语给人一种随和、亲切的感觉，看似不加修饰，实则别具一格。
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