数对表示位置的知识点归纳如下:
一、明确列和行的意义
竖排叫做列,横排叫做行。
二、确定第几列、第几行的一般方法
在具体情境中确定第几列一般从左往右数,确定第几行一般从前往后数。
在平面图中确定第几列—般从左往右数确定第几行一般从下往上数。
三、数对的意义
在表示物体的位置时,用两个数分别表示列和行,中间用逗号隔开,为了表示它是一个整体,外面再加一个小括号,像这样有顺序的两个数,称为“数对”。
四、数对的书写格式
用括号把列数和行数括起来,并在列数和行数之间写个逗号把它们隔开。
例如,张亮在第2列、第3行的位置,可以用数对(2,3)表示。
注意:用数对表示物体的位置时,先写列数,后写行数,不能颠倒它们的位置。
怎么学好数学:
1、大数记心里,小数上下加减
学好数学的秘诀在于:大数记心里,小数上下加减。加法:将大数记在心里,小数往上数,如4+2=6,将4记在心里,往上数两个数,5、6,之后得出结果4+2=6。减法:将大数记在心里,小数往下数,如6-3=把6记在心里,往下数三个数,5、4、3,之后得出结果6-3=3。
2、课外自学与研究
学好数学的秘诀在于课外自学与研究,通过扩大知识面、开阔眼界、掌握思维方法和解题方法,提高分析解题能力。同时,要善于在课外自学中寻找新颖而有价值的习题、方法和思维方法,并及时记下来,以便进一步学习掌握。
3、指导做一定量的练习题
学好数学的秘诀是指导做一定量的练习题,因为做题的目的在于检查自己学的知识,方法是否掌握得很好。要准确把握住基本知识和方法,进行一定量的练习是必要的。同时,做题后进行反思和思考,将本题所用的基础知识、数学思想方法以及解法联系起来,形成自己的经验和教训。