五年级下册语文书第三课《白杨》主要内容，求主要内容，谢谢

如题所述

推荐答案 2017-02-16

讲白杨和边疆建设者的精神，爸爸希望自己的孩子能像老边疆建设者一样建设边疆、扎根边疆。这篇文章主要写了在通往新疆大戈壁的列车上，一位父亲与他的孩子们的对话，父亲望着窗外的白杨，借助白杨，热情讴歌了祖国边疆的建设者们，同时也表达了自己服从祖国的需要，扎根边疆，建设边疆，具有无私的奉献精神。这篇文章首先从孩子们对白杨树的争论开始，引出爸爸对白杨树特点的介绍，托物言志，借物喻人。然后爸爸借助白杨表明自己扎根边疆的志向，同时也希望他的孩子们能够成为祖国边疆的建设者。

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第1个回答 2018-03-07

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第2个回答 2018-03-07

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五年级下册语文第三课《白杨》的主要内容答：现代·袁鹰《白杨》主要内容：作者通过对白杨的赞美来歌颂这些扎根边疆、建设边疆的建设者，歌颂他们无论在怎样艰苦的条件下都能像白杨那样坚强，不软弱，也不动摇的崇高品格。文章由树及人，运用了借物喻人的手法，从孩子关于白杨的争论开始，引出爸爸对白杨特点的介绍，用了托物言志，借物喻人的比喻手...

五年级下册语文第三课的主要内容是什么答：五年级下册语文第三课的主要内容:文章写的是在通往新疆的火车上，一位父亲和两个孩子，望着车窗外的白杨展开讨论的事。作者借白杨，热情歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。

五年级下册语文书白杨主要内容答：就是讲白杨在戈壁滩恶劣的环境下坚韧顽强生长，阻挡风沙，它们象征了守卫祖国边疆的战士，由物及人，以物喻人，赞美白杨的同时也在赞美保卫边疆的战士…

五年级下册语文课文第三课内容答：新人教版五年级下册语文：第3课《白杨》原文车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。天和地的界限并不那么清晰，都是浑黄一体。从哪儿看得出列车在前进呢?那就是沿着铁路线的一行白杨树。每隔几秒钟，窗外就飞快地闪过一个高大挺秀的身影。一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。“...

五年级下册语文课文白杨这一课的主要内容答：在通往新疆的火车上,一位父亲和两个孩子,望着窗外的白杨树展开了激烈的讨论.作者借白杨,歌颂了边疆建设者听从祖国安排

五年级下册语文1、3课主要内容答：这篇文章主要写了在通往新疆大戈壁的列车上，一位父亲与他的孩子们的对话，父亲望着窗外的白杨，借助白杨，热情讴歌了祖国边疆的建设者们，同时也表达了自己服从祖国的需要，扎根边疆，建设边疆，具有无私的奉献精神。这篇文章首先从孩子们对白杨树的争论开始，引出爸爸对白杨树特点的介绍，托物言志，借物...

白杨是几年级的课文答：白杨是人教版五年级语文下册课文。《白杨》文章由树及人，从孩子关于白杨的争论开始，引出爸爸对白杨特点的介绍，用了托物言志，借物喻人的比喻手法；然后写爸爸借白杨表明了自己扎根边疆的志向，并希望孩子也能够成为边疆建设者的心愿。这篇课文是我国现代作家袁鹰60年代初的作品。当年大批内地青年，响应党...

五年级下册语文白杨课文主要写了什么?答：《白杨》一课教学我注意了课堂结构，教学方法和教学语言的艺术。以第二课时为例，在教学结构上，导入正课后，我出示了大幅戈壁挂图，用动情的语言描述大戈壁荒凉的景象，追求“先声夺人”的艺术效果。“文似看山不喜平”。课堂教学也忌平淡无奇，在教学白杨内在品格时，我通过理解内容，体会感情，描述...

求五年级下册语文1课~28课所有的主要内容和关键的道理。答：第一课主要写草原风光美，草原人热情好客。以草原的美衬托蒙汗人民心灵美，写出了内蒙古的自然风光和民族风情。2。丝绸之路大汉使者去安息国贸易。丝绸之路是贸易、文化、友谊之路。3 。白杨爸爸带孩子去新疆途中，爸爸介绍白杨。借物欲人，托物言志。赞美边疆建设者忠诚无私、尽职尽责。不怕...

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