学生追车惜别凉山支教老师，你怎么看待这一份师生情？

Question

如题所述

Answer 1

对于许多有着崇高职业理想的教师来说，支教是他们回去做的一件事情，在大山深处和贫困地区的孩子，因为物质上的许多限制，无法享受到如今的很多教育资源，他们对于外面的世界其实是非常憧憬和向往的，很多孩子都想走出大山，去看一看外面世界的精彩。但他们又不得不因为很多现实原因而放弃了自己的学业，对于支教老师来说，老师们的教导和关爱就像温暖的阳光，照射进孩子们的心房。所以在支教老师要离开的时候，孩子们才会如此依依不舍，追车惜别的场面让我们都非常感动。

很多教师都有着自己的职业理想和追求，他们不怕辛苦、不怕环境的恶劣与艰难，毅然决然地选择去这些贫困山区支教，想要将自己的学识教授给那里的孩子们，将发达地区的教育理念留在那里，支教老师需要克服各种困难才能长期在这里支教、比如水土不服的问题、风土人情的适应的问题，孩子们的学业情况的掌握等，老师们其实背负了极大的压力，但他们都一一克服了，以一颗仁爱的心去面对这些困难。

对于贫困地区的孩子来说，考学是相对来说最简单的走出大山的途径，他们对于知识的渴求和学习态度的认真程度都是远远高于其它同龄人的，很多孩子翻山越岭只为听一堂课，还有的孩子需要一边做家务一边复习功课，常常累到昏睡在地上。但他们始终没有放弃自己的读书理想，而是用积极乐观的心态去面对着未来。对于孩子们来说，支教老师的一言一行对他们的触动都很大，甚至支教老师的一番话都可以激励他们前行。所以在他们心目中，支教老师带来的温暖和希望是非常高的。离别总是令人感伤的，支教老师因为许多原因也不能一直留在这里教书，作为孩子们的引路人，在传授完知识与经验之后，剩下的路还是要孩子们自己的慢慢坚持。在惜别的时候，孩子们不舍的眼泪让我们心疼。他们之间的这份情谊是质朴的、纯洁无暇的、是最真实的表达。我们对支教老师心生敬佩之情，更应该对他们表示感谢，对于孩子们，希望他们可以克服困难，勇敢地走下去，与老师们可以在更高的地方相聚。

Answer 2

我觉得这样的一份师生情就是很好的，他们特别的热烈，也就是有感情的，特别的不错了。

Answer 3

这份情谊是比较深厚的，而且也可以看出来，这个老师在教学的过程当中非常关心这些孩子们学习成绩，还有这些日常的生活，所以孩子们不愿意离开老师。

Answer 4

我认为老师和学生之间的情谊是非常真诚的，而且老师肯定帮助了学生很多。

Answer 5

这是一份纯真无邪的感情，说明学生对支教老师的不舍和喜爱，以及对老师教育知识的感恩之情。