孩子上高三，但又不想学习，该如何激励他？

Question

如题所述

Answer 1

我们还是要找合适的方法去让学生自身产生对学习的兴趣。可以用的手段有：1）亲身体验：让学生在寒假里亲身体验工作的辛苦和学习的作用。2）事例引导：从对比的事例中让学生明白上大学与不上大学的区别，而高三的学习就是上大学的基础。3）亲身经历引导：以自己亲身的感受让学生明白读书不与不读书的区别，从而刺激学生学习的激情。

多学习，学习了解孩子的成长特点。了解孩子越多，我们的情绪越稳定，如果你知道他们的表现属于该年龄段的正常表现，比如幼儿园的孩子磨蹭，是因为没有时间概念；小学二年级的孩子学不会单位换算，是因为形象思维的原因；三年级的孩子作文写成流水账，是因为认知经验和情感体验还不够丰富……等等，你就不会轻易生气发怒了！

第一，看书。有很多关于情绪管理的书籍，看书静心的同时也能够学习如何管理情绪，一举两得。

第二，觉察情绪。当情绪产生时，尝试着去观察身体和大脑的变化。

第三，多问几个为什么？产生负面情绪时，不要着急做出判断和回应，不妨先问问自己为什么会产生情绪？为什么会发发火？对方做了什么举动让我发火？对方为什么要这么做？

总之，总结起来就在这些方面之中影响到了孩子学习的兴趣。诚希望老师和家长们多以孩子的角度看待问题，而后再找出对应的方法和方式，进行关心鼓励式的疏导，逐步引导孩子树立正确进取的观念和学习兴趣。切忌以逼迫，粗暴方式对待孩子。

不要每天回家第一件事就是询问孩子的学习状况，可以寻找一些课外话题和他沟通，例如篮球，艺术或是音乐等。除此之外，也要改变自己的说话方式，试着与孩子接触，试着与孩子做朋友，让他看到你的诚意和态度。

Answer 2

应该要多教育他学习是对他以后的生活做打算的，多给他讲一些励志的故事，激起他对对读书的爱好。

Answer 3

一定要告诉孩子，只有努力学习才能够考上理想的大学，才能够在将来天高任鸟飞。

Answer 4

作为一个经历过高考的人，切记这个时候不要逼太紧，逼的太紧可能会起反作用。可以在假期的时候带他去心仪的学校看一下逛一下，让他从心里产生动力。

Answer 5

告诉他前程有多美好，以后未来要需要什么条件才可以过得更好，让孩子找到自己的定位，明白自己真正想要的是什么。