高一学生自学新概念英语(希望英语好的人来指导下)

Question

我是今年中考的学生,开学后读高一``
我觉得<新概念英语>很好,初一的时候,我学了<新概念1>(但是只学了一半)
其他的英语教材还学过<剑桥英语>和<展望未来>
我平常的英语成绩大概在100-105之间(满分120),但单词记得不够牢固.
总体英语水平在同龄人中属于中上等水平``
不知道这样想自学<新概念2>有没有太大的难度..
初中时,因为假期有时间,所以是在培训班里学的,
高中了,高一开始暑假就补课,高二也要补,几乎没有多余时间去参加培训班
我想学<新概念>,还想在高考完毕后去考雅思..
关于雅思学习的资料我也有一些,但是也没时间去上培训班```
据说,有了<新概念3>的水平,那么自学雅思也可以了,是吗??
像我这样,想自学<新概念2>,能学通吗??那些雅思的学习资料,我还不太能做,如果自学完了<新概念2>,再加上以前及高中的英语水平,能自己学吗?
希望大家给我的自学之路提些宝贵的建议和方法```
谢谢大家了!!!
如果建议好,那我会再加分的.再一次感谢大家了~~

Answer 1

背诵是很好的方法~
每个人都会根据自己的学习特点采取不同的学习方式，推荐几种不同的背诵方法。
方法（一）
（1）明确目的，集中精力
背诵一篇课文或者一段必须掌握的语句，最忌东张西望，漫不经心，注意力分散。如果是一篇很简单的文字，背了几天后仍老出错，这肯定是用心不专的缘故。至于出现“前记后忘”的现象，则是正常的，这时千万不要向这种暂时困难屈服而打退堂鼓。
（2）确定任务，寻找窍门
背诵一篇短文，仅仅读几遍是行不通的，一定要熟读到滚瓜烂熟的程度才行。开始时可短一些，容易一些，然后作一定幅度的调整。此外，背诵时还要讲究一定的技巧，熟读课文内容，理解课文大意，不仅不会记错和混淆，而且记住的数量也会越来越多。
（3）坚持复背，及时检查
复习背诵的时间用得越多，记住的效果就越佳。例如，早晨背诵过的课文或知识，晚上睡前以及第二天起床后，应进行一次复背，并在每周六或周日再作适当的温习背诵，以后过一个月再复背一次。这样，可保证很长一段时期不会遗忘。
（4）加强默写，强化训练
所谓“眼过千遍，不如手抄一遍”。采取默写手段，可有效地巩固已经背诵了的课文和知识，而且对加深记忆大有好处。因为文字本身就是一种图形和符号，经常默写可帮助我们促进右脑的开发。如果能切实做到循序渐进，长期进行默写训练，那么一定会有助于背诵的质量和效果。
方法（二）
（1）反复阅读与再现相结合
单纯地反复阅读效果并不好，学习者应该在文章还没有完全记住前积极进行尝试再现，回忆不起来时再阅读。这样容易记住，而且保持时间也长。特别生疏的语句，注意多尝试再现几次。因为尝试再现是一种比阅读更积极的智力活动，又是一种自我检查的过程，使人更能集中精力，掌握识记内容的重点、难点，并及时改正记忆中的错误。
（2）试背
背诵过程中，如果出现“卡壳”，应该进行追忆。追忆是有意和间接再现的形式，它需要付出很大的意志力，克服一定的困难，多方面寻找线索，进行积极灵活的思维。因此，不能一“卡壳”，就立即停止背诵。
（3）熟背
文章通过理解消化，已纳入自己的知识系统，语句通过熟读试背，也已朗朗上口，如果再反复朗读几遍，就能流利地背诵下来。检查方式，除了个人和集体背诵外，还有对背，即两人面对面同时背诵，因为有对方干扰，可锻炼学生记忆的深刻性和正确性；提背，即打哪提，从哪背，提到哪，背到哪，可锻炼学生记忆的准确性。
（4）默写
这也是运用内部语言背诵的一种形式，既用脑，又动手，可加深对文章的记忆。一篇文章，就这样一段一段地把它“吃掉”。最后，遵循“整体→部分→整体”的原则，按照背诵各段的方法，再把全篇串联起来，进行背诵。
另外，为了使所背诵的内容长久地保持在头脑中，以便在实践中及时提取应用，学习者还应注意两点：一是遵循遗忘规律，合理安排复习。既要有天天背诵检查，又要每周集中安排一次背诵检查。不断强化记忆痕迹，避免其减弱或消退。二是根据识记程度对遗忘进程的影响，注意安排过度学习。实验表明，过度学习的效果优于适度学习的效果。所谓适度学习是指在识记材料刚刚达到背诵程度就中止的学习。而过度学习是指对识记材料达到背诵之后还继续进行学习了
我没有什么超人的记忆，也不属于别人说的那种牛人，但是我就是在三个月的时间内把《新概念英语》三册&四册的共108篇文章全背下来了。
第一篇：过去将来时（思想准备篇）
有人会问:你为什么要把它背下来呢？我觉的学一学就蛮好的吗？
故事的起因一个真实的小故事：（2002年的夏天在新东方听到）

新东方有个学员现在在Duke大学，他从高一开始背《新概念英语》第三册，背到高三就背完了。高考考进了北大，进北大后，他本来不想再背了。但当他背给同学听的时候，其他同学都露出了羡慕的眼光，于是，为了这种虚荣心，他就坚持背第四册，把第三、四册都背得滚瓜烂熟，他熟到什么地步呢，有人把其中任何一句说出来，把能把上一句和下一句连接下去，而且语音非常标准，因为他是模仿着磁带来背的。后来他去了美国Duke大学，他给新东方的教师写信，老师不敢回，因为老师对他的英文有畏惧感，他的英文学得太好，只能给他回中文信，并告诉他不是不会写英文，而是想让他温习温习中文，不要忘记祖国的语言。

这位学员到美国第一个星期写文章，教授把他叫过去说他的文章是剽窃的，因为他的文章写得太好了，教授说："我20年教书没有教出这么漂亮的文章来。"这个学员说，我没有办法证明我能写出这么优秀的文章，但我告诉你，我能背108篇文章，而且背得非常熟练，你想不想听。结果，他没有背完两篇，教授就哭了起来，为什么？因为这个教授想一想自己教了20年了，居然一篇文章也没有背过，被中国学生背掉了，所以很难过……
从那个时候起我就有一种冲动，有一天我相信我也能将这108篇文章全背下来，看来我是做到了。
我相信也会有人问：你在背诵的过程中最大的困难是什么？我的回答就是：“坚持”。其实我能够坚持下来也是原于一个我在《读者》上看到的一个小故事：

古希腊哲学家苏格拉底在给学生上第一节课的时候，要求他的学生在每天上课之前都向上挥一下手。过了一个星期，他发现已经有一半的学生不在挥手了；过了一个月，他发现只剩下三分之一在挥手；过了半年，他再看，发现最后只剩下一个人在挥手，那个人就是柏拉图。柏拉图后来成为伟大的思想家和哲学家。
其实任何一件事到最后都是“简单的重复和机械的劳动”。只要你做到了，ok你就有可能在一个领域做到很前列，甚至是Number One。
第二篇：现在进行时（背诵具体策略篇）
无论我们学习什么，都可能给自己做一个计划或者是有一个步奏。
在很早以前就听说过王国维的三种境界：
昨夜西风凋碧树，独上高楼望尽天涯路。
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
众里寻她前百度，慕然回首那人却在灯火阑珊处。
这些话是不是让你在做事情上有一定的启发呢？
我很喜欢《毛主席诗词》，所以我也有了用《毛主席诗词》串联起来我的做事三境界。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头跃。（此乃第一境界）
一万年太久，只征朝夕。（此乃第二境界）
待到山花烂漫时，“我”在丛中笑。（此乃终极目标）
三个月的正式背诵，每天基本上是狂背10-12小时，对我来说既是一种痛苦又是一种快乐。痛苦，是因为太累了，有时一看到《新概念》我都恶心的想吐；快乐，看着自己一天天一篇篇把这些文章背掉，那种愉悦的心情是不言而喻的。也许这就叫作“痛，并快乐这”吧。

在这个“痛，并快乐这”中我也经历了几个过程：

1。从小我背课文就拿者一本书在我自己的小屋里低着头边走边背（出声背）。在一开始背《新概念》的时候我也是这样，结果一天下来弄得我简直是精疲力劲，而且效率不高，这种方法很快就被淘汰。

2。我发现做在自己的床上背诵（出声音背）效率大大的提高，这样一天下来，感觉除了嗓子有点累还是蛮轻松的。就这样我在4。30日把第三册背完了。想想第三册有60课我紧用了一个多月（哦，我的背诵是从2003年3。20日开始）就搞定，那么第四册才48课估计一个月搞定应该没什么问题。但是事实超出了我的预料。

3。五月一日正式开始背诵第四册，当背到第10课（silicon vallay)的是时候我的嗓子已经受不了了，只要我一背就咳嗽，而且咳的很厉害，背诵被迫终止的5天。后来我只能不出声音的背（就是默背），结果奇迹出现了，我不在咳嗽了，而且我的效率提高了一倍。（也许“默背”是很多人的背诵习惯，可是多我来说就意味着要改变从“儿时”养成的背诵习惯，还是挺不容易的。）事情到此，可能也就没有什么可讲的了。但是，在我快要把第四册背完的时候（背到第39课what every writer wants)，我遇到了一个大困难，那就是“噪音”。因为我家是住在（天津人叫做）“大杂院”。时直夏日，人门都出来乘凉，这种生活噪音成了我的最大的敌人。背诵的速度被迫降了下来。就这样原定第四册最迟在6。10拿下，结果直到6。21日才全部搞定。

所以，对我而言（是否适用其他人我不敢说）背诵的最快的方法是：1。坐在一个地方 2。默背 3。尽量找噪音小的地方背。

第三篇：现在完成时（背诵过后的感觉）
《新概念英语》30年不衰说明她的确是一本好书。

1。第三册大部分文章都会让你觉的：这篇文章真好玩，这个故事有意思。第三册的文章可以说都是作者象做一个精品一样来把这个文章弄出来。如果你能背下三册的前40篇文章，那么你的写作功力一定会大增。如果你说我背下来三册前40篇了，我还是不会写作文，那不是你问题，就是我有问题，要不就是《新概念》有问题。

2。第四册难了。但是她究竟难在什么地方呢？她比第三册究竟难在哪里呢？实际上我的感觉就是第四册基本上都是“说明文”而第三册可以说都是“记叙文”。所以第四册难在她的文体上，她没有什么情节，而且她有自己的Ideas。所以，像第44课patterns of culture 这课简直就是超超难，她没有什么情节，背诵的难度非常的大。
在全世界的英语学习者的心目中，《新概念英语》可谓是一部“宝典”级的教材，如今在中国，学习《新概念英语》也已蔚然成风。那么这部“宝典”的与众不同之处到底体现在何处呢？《新概念英语》由英国著名的语言教育专家L.G.Alexander 先生编写，历经半个多世纪而经久不衰，因为它可以帮助学习者在比较短的时间内全方位地提高自身的听说读写译五方面的素质。我就从这么几个方面帮大家分析一下学习《新概念英语》的好处和具体的学习方法：
第一部分，听力。
大家完全可以把《新概念英语》当成是一套很好的听力教材。《新概念英语》的配套磁带有英音的和美音的两种。大家可以根据自己的实际需要去选择购买。通过《新概念英语》练习英语听力的方法可以参考下列步骤：
第一步：不要看书，将整篇课文听写下来。如果有的词听不出来，猜测该词应该是什么，实在听不出来就不勉强。随着听写的增多，听力会逐渐增强。在听的过程中，也可加深对英语发音的认识。而且实践证明，如果能达到一听就懂的程度，你的脑子里英语翻译成汉语的现象就会消失，阅读理解的能力一定会大大提高。
第二步：把听写下来的文章与原文比对，查找错误，知道自己错在哪，以后今后如何避免。
第三步：跟着磁带反复跟读课文。注意各单词的读音以及语调等问题，语音语调尽量模仿磁带，力求接近磁带上的。
第二部分，词汇。
新概念教材课文里所学习的单词都是最基本、最常用的词汇，所以大家一定要掌握。对于意思不太明白的，最好用英英词典或者双解词典查阅并掌握其含义。
第三部分，语法和阅读。
建议大家进行课后的习题练习和同步测试，巩固学习内容，检验学习效果。尤其是，新概念每课都有一个自己的核心语法内容，这就要求学生要将每课的这一个语法掌握。如果个别同学感觉自己的语法和阅读水平较差的，最好选择一些与自己水平相当的语法教材和英语分级阅读读物来进行课外学习，以提高英语实力。
第四部分，写作。
很多人不知道如何借学习新概念来提高自己的写作能力，其实这也是有法可循的。你可以在接触一篇新的课文前，先不要看它的英文，而是根据它的中文翻译自己写再翻译成英语，然后再和原文对照，这样一经对比，就可以找到自己写作的弱点和问题，及时在学习过程中，背诵一些经典课文将对英语的记忆、理解非常有益。尤其对于英语初学者而言，通过背诵课文可以加深对英语的记忆，在头脑中形成固定的记忆区域，这是一个由量变到质变的过程。很多经典的句型、语法、词汇，通过背诵课文，都可以十分有效地长驻背诵者心中，这样一来，同学们的阅读、语法和写作，能够同时得到提高。

以上内容是转的

我自己认为不管学习哪套教材，一定要系统得学。新概念的课文选的非常好，从第一册到第四册，循序渐进，所以一定要稳打稳扎，从最简单的对话练起。
我们学习新概念其中重要原因就是学习标准的发音，以及练就娴熟的口语。所以不要着急，仔细揣摩每一课。既然是自学，那就不必急于求成，词汇量固然很重要，但是掌握大量的词汇并不是我们的目的。如今的大学英语四六级考试听力和写作翻译部分的比例大大提高，这也足以说明中国英语教育的趋势。

Answer 2

高一的学生自学新概念2是没有问题了。而且我的建议是不仅是简单地学，背会几个单词就可以了，还要把一整本书都背出来，一字不落的背出来，新东方的老师就是这样建议的，而我也是这样做的，当然这个过程需要坚持，坚持，再坚持。只有经历这个过程的人才会知道其中的艰辛。这对你的写作和口语会又很大的帮助。高中的学生往往会忽视口语这一块，这是要不得的。至于你说单词记不住，你可以把不认识的单词，查字典，记在笔记本上，每个意思造个句子，不要抄字典上的例句，这是我的学习方法。
南昌新东方学校校长强浩老师，人称小强老师，当初就把新概念3在九个月里背了一百多遍。他主张把一套经典教材学透，像新概念，走遍美国等。他还说如果再有机会的话他一定先背新概念2。他说当他背完3再去背2的时候，发现第二册的语言虽然简单但是是如此地精练。
至于你说的雅思，学习完新概念3自学也是可以的，但是效果不如上培训班好。因为有了新概念3的词汇是远远不够的。我还是建议高考完后去上有实力的培训班，像新东方就很不错，我曾经上过他们的培训班，新东方的老师各个都很出色。
还有我觉得雅思不急着考，你可以把基础先打扎实。
一步一步来，学英语是急不来的。我相信你一定可以的，加油哦！本回答被提问者采纳

Answer 3

新概念是很不错的教材，学到2基本时态都完成了（我就学到2，开始自学自考大专的，8门专业课7门是自学的）。之后开始自学深点的教材应该是没问题的，雅思没有接触过，不过相信新概念2足以应付。新概念1.2，属于打基础的教材，每课都有针对性，篇幅小，便于记忆等优点。只要把1.2学精自学其他的东西问题不会太大。

Answer 4

新东方的新概念是有口皆碑的，他们讲求的学习方法：背诵！！！很多从新东方学会来的同学都能把新概念全本背出来，这是最有效的学习方法。
自学，本身就相对于年轻人比较辛苦，因为需要持之以恒，而做任何事情没有持之以恒就意味着失败，所以关键是坚持。就难度本身，我想就要看你的词汇量了。
新概念三的水平就等于高中到大学二三的水平差不多，而至于雅思，有了新概念三的水平是可以，不过还要加上词汇量要跟上。雅思的词汇是12000，而新概念6000加上高考3000，何况有重叠。我建议你高考完的的两个月头几天可以去外地旅游一下放松放松，然后回来报个班，因为雅思这个英语比较有争对性，自学的想法是好，但报班的目的在于如何应试，不是为了提高你的英语成绩，而在于老师教给你的应试技巧，这个对你复习的方向性有很大帮助。自学关键是单词量和写作能力，要提高你的雅思词汇，我说的是雅思的词汇，不是其他大学六级的词汇，因为雅思的词汇还是和其他的词汇有些差别的。

Answer 5

新概念是本好教材，不过我觉得你没必要学它，因为高中时间紧。就拿你的高中课本学英语就好了。你能把高中教材挖透，再补充些单词，你的大学六级都能过。因为高中学完，英语中的语法知识基本上就学差不多了。只要你能写出高中课本那样水平的文章，你的英语就已经很厉害了。
我那时的英语水平应该比你强些：）呵呵。我主要就是熟读课文，培养语感。
如今看新概念的教材觉得也没那么神奇，不过的确是好书。学习在精不在多，不要歧视你的课本，它们也是语言专家写的啊。

不过补充一下，初高中已经离我很远了，所以我的看法未必能跟上如今的形势，但是我认为精学一本教材是完全有必要的，你学的教材太杂了，还有我不同意背诵新概念，你有兴趣到大学背去，你现在要真想背，可以背你的课本。