“成绩不重要……啥啥啥能力比成绩重要几百倍！”现在网上突然流行起这种观点，为了反复强调各种技能的重要性，刻意弱化成绩的重要性。这让有些父母觉得，成绩不重要，孩子快乐就行。
对中国的孩子来说，成绩真的不重要吗？要是成绩不重要，家长费尽心思买学区房，给孩子报各种辅导班，把孩子和自己都逼得累死累活的干嘛？所以，成绩很重要。
不只是孩子，对成年人来说，成绩也一样很重要，成绩不重要的话，那些拿不出成绩的人为什么被骂？成年人的世界是很现实很残酷的，没有成绩，你和咸鱼有什么区别？你凭什么要人家高看你？
所以，家长一定要让孩子明白，成绩好的孩子，才有选择好学校的权利，才有选择有意义、有时间的工作的权利，而不是被迫谋生。总有人说，学历不重要，成绩不重要，个人能力才重要。可是对很多普通人来说，成绩就是个人能力最直接的证明，有了成绩，有了学历，才有展示自己的资格。
我们很多父母，相信都经历过找工作，经历过校招，所以我们应该更清楚，好的企业，世界五百强的企业，会去二三流学校进行校招吗？答案是不会。去一流大学校招的，基本上都是大厂，工作岗位工资福利待遇，都会比普通的要高很多。
不只是校招，就算你社招，投简历面试时，学历也是一个门槛，你说你能力特别强，但是你连展示的机会都没有，这就是现实。
每年毕业，很多人都会深有体会，那些二三流学校的学生要拼尽全力才能拿到的offer、才能得到的机会，对985、211的学生来说，就是轻而易举。
对普通家庭的孩子们来说，成绩好，进入好学校，你才有更多的选择余地。我们应该提前告诉孩子，只有你成绩好，你才不用为选好了学校却选不好专业而发愁，不用为差那么几分就跟心仪的学校失之交臂而遗憾，也不用担心不服从调配会被刷下来，成绩好，你才可以随心所欲的选择自己想要的。
除此之外，我们还应该告诉孩子，好学校意味着什么？上好学校，不是为了给父母一个交代。有些孩子会觉得，自己上好学校，是为了不辜负父母的期望。家长也觉得这样的想法没有问题，其实，这样的想法太过片面了，会让孩子上了大学，就停下学习的脚步。
我们应该明确的告诉孩子，上好学校，意味着，你将得到更多更好的资源。首先，最直接的，就是名师授课，强大的师资团队，保证了超高的教学质量，不仅能让你学到课本上的知识，还能对未来以及以后的从业有一定的辅助作用。
其次就是学习环境，我们经常说，近朱者赤近墨者黑，每天跟一群优秀的人一起，对孩子的见识、人脉、资源，成长都有很大的影响，和优秀的人在一起，自己潜移默化的也会变优秀。
成绩优秀的人，从来都不是只会埋头苦读，戴着厚厚的眼睛呆头呆脑。看完每一年的高考状元和那些华为精英们，家长就该明白，优秀的人，他们的人生简历上，不是只有满分的分数，还有各种丰富的证书和参与各种普通人甚至听都没听过的项目。
所以，在简历刷选的过程中，HR也知道普通大学也会有优秀的人，但是，他们都不会放弃大概率的优秀，而费时费力的挑选小概率的凤毛麟角。
请告诉孩子，成绩好，不只是会读书，能通过重重选拔脱颖而出的孩子，综合能力也不会太差。成绩好的孩子，除了比别人努力，更重要的是学习能力强，注重方法，讲究效率。他们的共同点就是一直对自己高要求，不会安于现状，总是不断的在学习在进步。这就是为什么优秀的人会越来越优秀。
当孩子问你，学历重要吗？请告诉孩子，成绩很重要，学历就是你的敲门砖，是你展示自己的资格证，他的努力学习，是很有价值很有意义的，他的付出，会有让他受益终身的回报。请让孩子一直保持努力学习的好习惯。
我想主要靠多方面的有学校的因素环境的因素孩子本身的因素，当然也有家庭父母的因素，我们是下岗职工生活在农村，孩子们的初中学习都在村里，只是高中才到了县城中学，但他们个个学习刻苦因为他们知道要想走出去就得努力学习，因为他们知道自己生在很普通的家庭，我的小儿子高考时以全县理科第二进入华东师范大学大四时考入复旦大学研究生今年已博士毕业，我觉得父母应给孩子充分的空间，对他们的学习一般不要管的太多，孩子上什么学校靠他的天赋也说些运气吧，和家庭有点关系但不是很大。
我是浙江金华人，家境不好，1998年结婚，育有一个儿子，今年22岁，2016年高中毕业并以超重点49分的成绩考入西南交通大学（211），现读大四，今年9月28日已收到电子科技大学（985、211）的保送研究生的录取通知书。学习成绩好不好，原因是多方面的。天分固然重要，学校的教学质量和学习氛围也很重要，家长对子女的教育重视也是不可或缺的。贪玩是孩子的天性，比如放学回家是先做完作业再玩还是玩玩再做作业，在这方面，家长的影响是不可忽视的。
家庭氛围比较和睦的家庭，一般来说，孩子会更容易考上好的学校，这并非说家庭氛围是考试的加分项，只是说家庭和睦的家庭，一般来讲，孩子的性格和品性都会比较好，没有什么后顾之忧，能比较专注的学习。
相反，家里天天吵架甚至打架，孩子每天在家里看大武生，上课的时候，满脑子都是负面能量，放学不愿意回家，这种情况下，考试成绩是必然受影响的。
只要这个家庭能把你养活，能上了学，你完全有可能单凭努力上985个211学校。我身边的一个朋友家里特别穷，几乎没有经济来源，全家就靠低保生活，但他在学校的成绩每年都是第一，就靠学校的奖学金，老师和校长的补贴顺利考上985学校，特别励志。所以家庭好不好与考上985和211没有必然关系，全凭自己的付出与努力。
“寒门难出贵子”这句话不是没有道理，以前是如此，现在更是如此。在学习条件上，贫困孩子就存在很多劣势，想要购买学习资料、学习设备却没有条件购买，我在就读初中的时候想要购买一个训练听力的录音机，可是却因为家庭条件较差而没有向家里提及，富裕家庭的孩子就不存在这样的问题，家长可以为其购买各种有效的学习资料和设备。
在学习专注度上，贫困家庭的孩子也有所欠缺。贫穷家庭总会为了生活而犯愁，而这些也会影响到孩子的专注力。当父母付不起孩子的学费、想让孩子辍学打工，孩子在学习时会不自觉地想到这些问题，分散孩子学习的注意力，从而造成或多或少的影响。
当然高考考上982、211大学除了与家庭条件有一定关系外，与家庭教育也是有很大关系的，也就是与父母对孩子教育的重视程度有关。
一般而言，富裕家庭的父母都比较重视孩子的教育，有能力也愿意在孩子的教育上面花钱。而家庭贫困的父母如果不太重视孩子的教育，那么只会让他们尽早出社会，能够早一些为家庭分担负担。当然，也有一些家庭比较贫困，但是父母却很重视孩子的教育，不论自己吃多少苦，都希望孩子能够多学习一点知识，能够通过知识改变命运。
寒门学子的优势在于他们更加能够吃苦，在学习上展现出更加勤奋的一种状态，这也使得他们考上985、211不是没有可能的。
像我们熟悉的新东方的创始人俞敏洪就是出生农村，他经过三次高考终于考上北大，刘强东也同样是农村出生，他最后通过自己的勤奋考上了中国人民大学，还有参加过《我是演说家》节目的刘媛媛同样是寒门出生，她本科考上的是对外经济贸易大学，这也是一所211大学，但是她始终没有放弃自己的梦想，那就是北京大学，于是在大学四年里不断努力，最后终于如愿考上了北京大学的研究生。
所以，高考要想单凭努力考上985、211还是有难度的，与考生的家庭条件也有关系，一般而言寒门学子考上的概率会小一些，但也不是没有可能，寒门学子的最大优势就是比常人要更加努力。
一、教师家庭占一半以上。
部分学生父母都是教师，其他父母中有一位是老师。公务员家庭所占的比例也较多，有几位同学的父母经商，纯农村家庭只有一个。这位家长开家长会的时候很不好意思地说:“俺就是一个地道的农民，没想到这孩子学习这么棒！”他儿子的数理化在班里是前几名，确实非常突出，后来他去了山大。
教师家庭确实对孩子的教育很大的优势，首先，孩子放学，大人也下班，所以有充足的时间陪孩子。第二，在学习上确实能给予孩子一定的帮助和支持。第三，有一定的教育理念和教育方法。这些优势都能为孩子的学习奠定基础。
孩子
二、家庭收入。
这个班也曾经统计过每个家庭的收入。月收入过万的只有两三个家庭，大多数在八九千左右，还有两三个家庭月收入只有两三千。其中有一个家庭父母虽然是公务员，但是明显有隐形收入，因为他孩子经常穿1500左右的鞋子。
三、家庭氛围比较和谐民主。
上浙大的一名同学，父亲工作很忙，几乎很少有时间和女儿交流，用他女儿的话说:就是他爸爸对他的教育只有三个字，“好好学”，其母亲是一位老师，对孩子的管理也十分宽松，因为平等交流，孩子的语言沟通能力特别强，不慌不忙，字字清晰，语言严谨全面，逻辑性很强，是块从政的好料子。
孩子
四、每个家庭都特别尊敬老师，支持老师。
老师在家长群里安排任务，每个家长都非常支持，都不折不扣的按时完成。并且还积极的为班里献言献策，甚至付出更多的时间和精力为班里服务。比如有的家长去晚自习值班，有的家长统一为学生订购资料等等，群里从来都不乱说话，都互相理解和支持，现在虽然孩子上大学一年多了，没有一位家长退群。
现在高中的孩子们学习压力都非常大，每个家庭都要创造和谐的氛围，鼓励支持并相信自己的孩子，才能让孩子发挥出更大的潜力。
孩子
上985、211大学和家庭条件有关系吗？
有，关系还很大！
为何要这样说呢？
我们以考上清华、北大的学生来说吧，有一项调查在这个中国顶尖学府当中，每年老师的孩子，考上这个学校的学生是占比是最大的，农村考上来的学生也就是20%，甚至有的时候不到20%。
其它的大学也是差不多，就是在20%-30%之间，这个比例是很有问题的。
要知道中国大部分人生活在农村，是农村户口。而且农村家里的孩子比城市要多，城市一般一家只有一个孩子，农村大部分是两个。
但是，上好学校的人农村的占比只有20%-30%，大部分名额都是被城市学生占领了，你能说考上985、211大学和家庭条件没有关系吗？
只能说关系大了去了。
为何老师的孩子，考上好大学的比例就高呢？
因为老师都是重视教育孩子的， 从小就在这方面下功夫，而且他们还能亲自辅导自己的孩子，他们的孩子是占据了有一个好父母的条件的。若是家长不是老师的，生活在城市里的，或者是家庭条件不错的，都是会请家教的。
就说北京吧，请家教的学生太多了，上了大学的大学生，都是可以当家教辅导这些孩子作业的，一个小时付给老师的费用300以上。
试想一下若是家庭条件不好的，能够请得起家教吗？能够请得起好学校的学生吗？
事实上农村里的部分家长，甚至连自己的孩子学习不学习，学习好不好都不知道，因为家长要出门打工，他们和孩子一年都见不了几面，这样一对比就可以知道差距了。
还有更加重要的是生活在大城市，尤其是学区房的学生，他们能够拥有更好的教育资源，听中国最顶尖的老师给他们讲课，他们拥有最好的师资力量。
但是，农村能有这样的待遇吧。
不说别的，我们就说中国人民大学附属中学的李永乐老师吧，这个老师是公认的博学多才，听李永乐老师讲课的学生，考上清华北大的概率，肯定比不听他课的要大很多。这就是一个好老师能够带来的直接影响。
当然了能听李永乐讲课的学生，家庭条件也都是很优越的。人大附中不是每一个人都能够进去的。
所以说若是想要考上985、211这样的好学校，必须要有家长的鼎力支持，同时，还有不错的师资力量作为支撑。
同样都是学习，为何很多人都愿意去衡水中学呢？尤其是河北的学生，即便是花钱可能都进不去。
就是衡水中学的师资力量雄厚，能够给学生更好的指导，便于他们在高考当中取得更好的成绩。所以说家庭条件和上985、211大学的关系还是有很大的关系的。
当然了每一个县城，都有农村很贫困的家里的孩子考上985、211大学，但是，这个比例是很小的，不能拿比例小的概率来当作常规。
大家可以统计一下，中国有很多县城，这些县城里是没有出过一个清华北大毕业的学生的，我们县城几十年以来，考得最好的大学的学生是中国人民大学。
说到人民大学，就不得不说刘强东给了人民大学1000万的助学金，但是，这1000万花不出去，因为没有那么多贫困生。
只要是考到人民大学的，大部分家庭条件都是很优越的。只有不到30%是来自农村的学生，但是，这些学生大部分都不是贫困家庭里的孩子。
所以说这一笔助学金一直都是花不出去的。其它的985、211大学大概率上也是如此。
根据现在985、211大学学生的来源统计，只要是你出生在农村，你上好大学的概率是不会超过30%的。
所以说家庭条件真的和上好大学有关系的，想要上好大学，至少是要付出更大的努力的，除了个人的努力，还需要有家庭条件的支持，师资力量的支持。
你觉得呢？