事实性文献和理论性文献区别

Question

如题所述

Answer 1

区别：事实性文献指专门为教育科学研究提供事实证据的文献,包括古今中外已被发现和证实的各种形式。理论性文献指专门为教育科学研究提供理论认识的文献,包括教育专著、论文、文集、教育家评。

以下是文献的相关介绍：

按照字面的意思，参考文献是文章或著作等写作过程中参考过的文献。然而，按照GB/T 7714-2015《信息与文献 参考文献著录规则》”的定义，文后参考文献是指：“为撰写或编辑论文和著作而引用的有关文献信息资源。

根据《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范（试行）》和《中国高等学校社会科学学报编排规范（修订版）》的要求，很多刊物对参考文献和注释作出区分，将注释规定为“对正文中某一内容作进一步解释或补充说明的文字”，列于文末并与参考文献分列或置于当页脚地。

以上资料参考百度百科——文献

Answer 2

事实性文献和理论性文献是两种不同类型的文献，它们的区别主要在于研究内容和研究方法。
事实性文献是指重点描述某个事物或事件的文献，其研究内容主要是客观存在的事实或现象。这类文献通常采用实证研究方法，通过对大量数据、案例、文献等进行收集和分析，来揭示事物或事件的真相。事实性文献的特点是注重数据和事实的呈现和分析，强调客观性和准确性。例如，统计年鉴、调查报告、案例分析报告等都属于事实性文献。
理论性文献则是指重点探讨某个学科领域理论问题的文献，其研究内容主要是针对某个学科领域中的理论问题进行分析和探讨。这类文献通常采用理论研究方法，通过对已有理论、学说、观点等进行批判性分析和综合比较，来提出新的理论或完善现有理论。理论性文献的特点是注重理论的创新和完善，强调思辨和创造。例如，学术论文、学术著作、理论探讨报告等都属于理论性文献。
总之，事实性文献和理论性文献是两种不同类型的文献，其区别主要在于研究内容和研究方法。对于不同类型的文献，在阅读和使用时需要根据具体情况进行选择和分析，以便更好地了解和掌握相关领域或问题的最新动态和发展趋势。